¿Qué es y qué tengo que saber? Una guía para estudiantes sobre la protección de creaciones intelectuales en el entorno digital.
Autora: Mercedes Sanz Gil (UJI)
Ayuda metodológica que guía al estudiantado para saber Cómo crear una Carpeta de aprendizaje con Google Sites
Autora: Mercedes Sanz Gil (UJI)
Creación de diálogos con la IAG.
Una exploración creativa de los acontecimientos de Mayo del 68 a través de diálogos ficticios generados por inteligencia artificial, destacando los cambios sociales y culturales de este período histórico.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/6sbn8haw
Autora: Elena Moltó
Exploración del universo artístico de Miss.Tic a través de sus impactantes juegos de palabras y sus icónicas plantillas. Análisis y emulación para capturar su poder evocador creando textos inspiradores e imágenes mediante inteligencia artificial.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/4n7e4ctf
Autora: Elena Moltó
Actividad para crear con ayuda de la IAG un diálogo ficticio entre esta revolucionaria visionaria, guillotinada por sus ideas, y una figura feminista posterior con el fin de explorar los derechos de las mujeres a través de los siglos.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/mt6m8zbr
Autora: Elena Moltó
Ejercicio sobre la argumentación y el arte de discutir con la IA
Un asistente GPT para desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades argumentativas.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/y3dvfrh2
Autora: Elena Moltó
Una exploración interactiva de la historia francesa a través de la creación de un personaje virtual arraigado en nuestros períodos revolucionarios.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/537ed9nw
Autora: Elena Moltó
Explora la historia francesa a través de una aventura interactiva donde tú eres el protagonista. Este proyecto te guiará en la creación de una narrativa cautivadora y no lineal que profundizará tus conocimientos históricos y desarrollará tus habilidades narrativas con la ayuda de las IAG de texto e imagen.
Instrucciones detalladas: https://tinyurl.com/exn8xju3
Autora: Elena Moltó
Orientaciones para el uso de la IA y la traducción automática tanto en el ámbito de la traducción jurídica como en el de ciencias de la salud y economía-empresa
Actividades sobre la exploración del pasado a través del diseño y la IA
Para comprender la evolución del lenguaje contestatario, los estudiantes crean un cartel con un eslogan vinculado a un periodo histórico (como 1789, 1830, 1848, La Comuna de Paría, el frente Popular, La Resistencia o Mai 68). Tras la búsqueda histórica utilizan diversas IA generativa de imágenes para diseñar el soporte visual y lo ensamblan en Canva, acompañado de un comentario justificativo sobre sus elecciones y el proceso creativo:
https://digipad.app/p/829561/8ad03fd6f24d5
El desafío del anacronismo creativo
Consiste en elegir un tema contemporáneo y representarlo en el estilo visual y discursivo de una época histórica específica (como 1789 o Mai 68). Los estudiantes investigan el contexto histórico, crean un eslogan y una imagen con ayuda de la IA, ensamblan el resultado en Canva y lo suben al Digipad junto con un comentario que justifica sus elecciones y describe el proceso creativo.
Creación-adaptación- del proyecto de Tandem Dis-moi/Dime, esta vez al uso de la IA y bastante centrado en la creación visual: Dis-moi/Dime IA:
https://sites.google.com/view/dm-ia/accueil
Actividades creadas: los errores de la IA, los sesgos de la IA, Cultura e Identidad, Imagen literaria, Fusión artística, Humor y Cómic, Juego textual.
Autoras: Aurélie Laduguie - Elena Moltó