• 這些科系學生需要具備哪些能力與特質?

  • 我去哪裡找資料

    1. 從簡章了解資料需求:剛剛下載了校系分則的詳細資料，打開檔案後可以觀看

       1. 成績占比

       2. 同分時比序之順序

       3. 指定審查項目(細項可以點選連結進入觀看)

    2. 從指引了解準備方向

       1. 詳細資訊可以到各科系專頁觀看

• 其他重要的原則

三重

重視基本素養展現的核心能力

重視校內學習活動

重視資料真實性及學生自主準備

二不

不是學系所列每個項次都要具備，大學重視多面向的參採

不是以量取勝，重視學習過程的反思

• 盤點我既有的學習歷程&第六學期可以上傳的學習歷程，將我有的能力與特質加上清楚標示:

  • 不懂數位應用的人只能手動處理囉!

  • 懂得數位應用的人會建議使用試算表或是Workflowy處理

  • Workflowy編排方式如下

    1. 輸入科系名稱

    2. 輸入學習歷程需求(可以直接從校系分則詳細資料的數位檔案複製貼上)

    3. 輸入能力特質

    4. 將項目前面加上半型井字號，讓這些項目都變成標籤

    5. 將資料找出，依據資料內容輸入標籤(也可以用複製貼上處理)

    6. 點選標籤 ，找出對應校系需求的檔案名稱

       1. 符合越多標籤表示資料越充足，一階段通過後，二階段審查的"本錢"也比較多

       2. 蒐集這些檔案的百字簡介，日後可以與AI共編學習歷程自述、多元綜整心得

       3. 閱讀用得上的檔案，重新思考一下簡述，並且摘要

• 比對科系名單與能力特質，選出6個科系