授課紀錄-20250121下午

11：50

發下表格，提供自主學習計劃表、主題形成的表格、KWL、Exit Ticket，簡單說明相關資料內容(相關資料可以從這裡下載)

13：00-2：30

說明自主學習重要的目的-透過實際作過一次自主學習學會適當的工具、方法，以後可以用在自己的專題、學科學習，甚至以後可以用在大學及研究所的學習上。

說明各式表格的基本用法

自主學習計劃表-目前普高需要完成的計畫格式，我們第一階段需要完成動機、主題、目標，紙本是讓你暫時寫下，作為草稿使用，後續可以再謄寫到數位檔案進一步的應用。（基本上，很多普高會有所謂的自主學習系統，可以先寫在數位檔案上，後續再複製/貼上處理。)

主題形成表格-包括觀察、與舊經驗的關係（用來解釋你和你觀察到的現象、問題、還有你想做的事情之間的連結）、產生的問題（指的是觀察之後產生的問題，通常可以問問自己，有沒有什麼事想做的？或是想搞懂的？），想做些什麼解決這個問題（設定可以做些什麼來處理產生的問題）。提供了例子，以及相關的情境。不過猜想可能是因為技高學生平常比較少有機會撰寫報告、查詢資料，所以一時間除了之前比較有想法的同學可以順利完成外，我們還需要較強的鷹架來輔導，所以我會透過與同學交談的學生來協助同學定向。前面的草稿撰寫完後，我們可以引導學生試著跟同組的同學說明一下

1.你想做的主題是什麼？

2.為什麼你想作這個主題？這個主題對你有什麼意義？

3.你預計在完成這個學習計劃後，你會完成什麼？解決什麼問題？或是有什麼樣的改變？

討論完後把資料寫在你的表格上

AI Search的用法

工具：perplexity、Chatgpt ai search、felo

直接輸入你的主題，請他們提供背景資料

發現整理完已經查到的網頁資料，並且提供原始網頁出處，可以讓你快速進入下一個資料整理的環節中

Perplexity可以使用 pro模式

felo可以畫出心智圖，讓你更有架構（從這個架構中去思考，我怎麼把題目弄得小一點）

善用下面的問答建議，持續不斷的跟AI討論，更深入議題

20250122下午課程