• Здравствуй! Начинаем урок.

1. Открой тетрадь, напиши:

Двадцать четвёртое апреля.

Классная работа.

2. Спиши , вставляя нужные буквы, подчеркни орфограммы:

Кил…метр, ур…жай, пр…рода, м…дельер, кв…ртира, б…реста,к…стёр,к…рзинка,зд…ровье,б…тарея.

2. Сформулируем тему урока: «Развиваем главные мысли в текстах».

В жизни каждому человеку приходится наблюдать, узнавать о новых событиях. То, о чем мы узнали, прочитали или услышали, хочется кому-то рассказать. Нужно уметь это делать.

На уроках чтения, окружающего мира и других мы учимся читать и пересказывать тексты. На уроках русского языка учимся писать изложения и сочинения. Для того, чтобы правильно это делать, нужно знать основные особенности разных текстов, уметь их различать и использовать для решения речевых задач.

Прочти и запомни:

2. Работа по учебнику. ( По стр 96 упр. 152).

- Прочитай текст и определи вид текста.(Повествование.)

- Определите жанр текста? (Сказка.)

- Сколько частей в тексте? (3)

3. Прочитай текст ещё раз и составь план: (Устно)

1. Жил был дом.

2.Забытый людьми Домик.

3. Друзья помогают Домику.

Перескажи текст.

4. Прочитай тексты из упр.153, 154 на стр.97.

• Ответь на вопрос (устно): "Почему идёт дождь".

Д.з.- нет. Хороших выходных!