Урок 09.04.2020

Һаумы, уҡыусым! Күтәренке кәйеф менән дәресте башла. (начни урок с хорошим настроением)

МАТУР ШИҒЫР ЮЛДАРЫН УҠЫП КИТ (ПРОЧТИ СТИХОТВОРЕНИЕ НИЖЕ)

1. Дәфтәргә бөгөнгө числоны яҙ (Напиши в тетрадь):

Туғыҙынсы апрель.

Шаршамбы.

2. Матур яҙыу минуты. (Минутка чистописания)

Әә (пропиши букву Әә)

Ә хәрефе булған һүҙҙәр яҙ: (напиши эти слова) Әкиәт, хәбәр, телмәр, сәләм, хикәйә.

Был һүҙҙәр нисек тәржемә ителә? ( Как переводятся эти слова?)

әкиәт - сказка

хәбәр- известие,весть

телмәр - речь

сәләм - привет

хикәйә - рассказ

Иҫеңдә ҡалдыр! (Запомни!)

Тимәк, бөгөн дәрестә яҙма телмәр тураһында һүҙ барыр. Шиғыр. Әкиәт. Хикәйә. (Сегодня поговорим о письменной речи. Стихотворение. Сказка. Рассказ.)

3. Яҙма телмәр - уй-фекереңде эҙмә- эҙ ҡағыҙ битенә теркәү. Яҙышыу ҙа яҙма телмәр була.

С помощью письменной речи люди общаются друг с другом. Иногда люди записывают свои мысли на бумаге (листке). Письма, ведение дневника, записки и СМС -сообщения относятся к письменной речи.

4. Дәреслектең 83-сө битен ас. 1-се күнегеү.

(Открой учебник, стр.83, упр.1.)

Уҡы (Прочитай.)

(Дядя Марган прочитал и проверил сочинение Бики. Похвалил её .

– У тебя есть творческий талант. Молодец, доченька!

- В будущем я смогу стать писателем, папа? – спросила Бикя.

– Твои письменные работы – сочинения и другие творческие работы, удачные получаются. Если постараешься, в самом деле станешь писателем, сказал дядя Марган Бике.

- А вот написанные писателями романы, повести, рассказы, сказки, стихи - что это? Они какой речи относятся? – спросила у отца Бикя.

А вы как думаете, мои ученики?)

Шиғыр ҙа, хикәйә лә, әкиәт тә яҙма телмәр була. Был беҙҙең бөгөнгө тема. (Стихи, рассказы и сказки относятся к письменной речи. Это наша сегодняшняя тема).

5. Физминутка. Смотри внизу.

2-се күнегеү. 84 –се бит.(упр.2 стр 84)

Уҡы. (Читай.) Һәр текст нимә ул?

"Бөхтә сыйырсыҡтар"- хикәйә, "Гөрләүек" –шиғыр, "Нәҙекәйбил" – әкиәт.

(Каждый текст что это? Бөхтә сыйырсыҡтар – рассказ, Гөрләүек –стихотворение, Нәҙекәйбил – сказка.

Какое произведение понравилось?) Хикәйәне күсереп яҙығыҙ.(Спишите рассказ)

6. 3-сө күнегеү 85 – се бит (упр 3 стр 85)

( Читай выразительно, выполни задания: а) спиши слова с удвоенными согласными; б) спиши слова с буквами , которые обозначают два звука – е, ю, я)

- Дәрестә ниндәй тема үттек? ( С какой темой ты понакомился?)

7. Өй эше. (Домашнее задание)

86 –сы биттәге 4- се күнегеүҙе эшләргә. (Выполнить упр.4 на стр 86)

Пояснение: по данным 5 темам написать или стихотворение, или сказку, или рассказ по выбору.

1. «Мой любимый урок».

2. «Почему у снегирей грудка красная?»

3. «Зимние игры».

4. «Мама выращивает красивые комнатные цветы».

5. «Каким должен быть друг?».

Выполненное задание отправить на электронную почту murr-lily@mail.ru .