Тема: Хаталар өҫтөндә эш. Шиғыр нисек яҙыла?

Үткән дәрестә беҙ һеҙҙең менән изложение яҙҙыҡ.

1. Хәҙер изложениены тикшереп алабыҙ. (Проверьте своё изложение).

Тамсылар йыры.

Күҙем иң ситке боҙбармаҡҡа төштө. Ниндәй матур ул! Боҙбармаҡтың осона шыуып төшкән һыуы ҙур бер тамсы булып эленеп ҡалды. Тамсы ҡояш нурына йә һары, йә ҡыҙыл, йә йәшел булып янды. Әйтерһең, ул төҫлө нурҙар сәсеп торған бәләкәй генә ҡояш. Тамсы, өҙөлөп төшәм тигәндәй, дерелдәп ҡуйҙы. Тып! Ул аҫтағы түңәрәк күләүеккә ырғыны. Тирә – яҡҡа энә осондай ғына һыу бөрсөктәре сәселде.

• Афарин! Биремдәрҙе бик яҡшы башҡарғанһығыҙ.

• (Молодцы! Справились с заданиями.)

1. Дәфтәрегеҙҙе асып бөгөнгө датаны яҙып ҡуйығыҙ.

Ун алтынсы апрель.

Класс эше.

2. Матур яҙыу минуты.

Ҙҙ хәрефтәрен 1 юл яҙып ҡуй.

[ҙ] өнө кергән ниндәй һүҙҙәр беләһең?

2) Түбәндәге һүҙҙәрҙе яҙып ҡуй. (Напиши данные слова)

Яҙ, боҙ, боҙбармаҡ, көҙ, ҡаҙ, тиҙ, биҙәк. (Весна или пиши, лёд или ломай, сосулька, осень, гусь, быстро, узор).

3. Бөгөн шулай уҡ шиғыр хаҡында әңгәмәне дауам итәбеҙ. (Продолжим речь о стихотворении.)

- Иҫкә төшөрәйек, шиғыр нисек яҙыла?

(Как ишется стихотворение?)