4 E.S.O.

1. VOCABULARIO (TEMA 4).

(Material: Fotocopias, Vídeo del Vocabulario del Tema 4 y Powerpoints Guía y del Vocabulario sin animaciones)

• Lectura y explicación del Vocabulario del Tema 4, que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario del Tema 4.
• Estudio individual o por parejas del Vocabulario.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

2. LAS UNIFICACIONES DE ITALIA Y ALEMANIA.

(Material: Powerpoint Guía, Subrayado del Tema 4, Libro de texto, Fotocopias, y 3 Vídeos sobre el proceso de unificación de Italia en el siglo XIX , el proceso de unificación alemana y Mapa dinámico formación de Italia y Alemania 1860-1871)

• Subrayado del Aptdo. 2.3. (Página 117 + Fotocopia)
• Visionado de los vídeos sobre el proceso de unificación de Italia en el siglo XIX (2'56''), el proceso de unificación alemana (2'20'') y Mapa dinámico formación de Italia y Alemania 1860-1871 (1'31'').
• Realización del Organizador gráfico Diagrama de Venn sobre las semejanzas y diferencias entre los procesos unificadores de Italia y Alemania.

3. EL IMPERIALISMO.

(Material: Powerpoint Guía, Subrayado del Tema 4, Libro de texto, Fotocopias, Infografía del Imperialismo, 10 Mapas del Imperialismo y Vídeos del Imperialismo en Europa y del Mapa dinámico imperialismo 1871-1914)

• Subrayado del Aptdo. 2.3. (Página 117 + Fotocopia)
• Visionado de los vídeos del Imperialismo en Europa (3'21'') y del Mapa dinámico imperialismo 1871-1914 (1'09'').
• Comentario del Mapa del Imperialismo.

4. COMENTARIO DE TEXTO.

(Material: Fotocopias)

• Explicación del Comentario de textos históricos.
• Realización del Comentario del texto sobre el Imperialismo.

5. EL IMPRESIONISMO + VOCABULARIO TEMAS 5 y 6.

(Material: Fotocopias, Vídeos del Vocabulario de los Temas 5 y 6, Arts & Crafts y Don McLean - Vincent (Starry, Starry Night) with Lyrics y Powerpoints Guía y del Impresionismo y de Vocabulario sin animaciones)

• Presentación del PBL: Exposición impresionista.
• Elección individual del tema o pintor/a para realizar un cartel para la Exposición
• Visionado de los vídeos Arts & Crafts (2'45'') y Don McLean - Vincent (Starry, Starry Night) with Lyrics (3'58'').
• Lectura y explicación del Vocabulario de los Temas 5 y 6 que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario de los Temas 5 y 6.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

6. LA GRAN GUERRA.

(Material: Powerpoint Guía, Fotocopias, Vídeo sobre cómo entender la Primera Guerra Mundial y Organizador gráfico de la I Guerra Mundial)

• Visionado del vídeo sobre cómo entender la Primera Guerra Mundial (4'11'').
• Explicar la I Guerra Mundial con ayuda de las fotocopias y completar por grupos el organizador gráfico de la I Guerra Mundial.

7. LA I GUERRA MUNDIAL.

(Material: Powerpoint Guía, Vídeo de la Primera Guerra Mundial - Historia Internacional y Organizador gráfico de la I Guerra Mundial)

• Dinámica cooperativa Sombrero de cuatro picos: Francia, Alemania, Italia, Estados Unidos.
• Visionado del vídeo de la Primera Guerra Mundial - Historia Internacional (5'08'').
• Realizar el mapa mental de la I Guerra Mundial.

8. ARTÍCULO DESDE EL FRENTE.

(Material, Powerpoint Guía y 4 Vídeos con los tráilers de Senderos de gloria, Caballo de batalla, Feliz Navidad y Battlefield 1)

• Visionado de los vídeos con los tráilers de Senderos de gloria (2’48’’), Caballo de batalla (2’24’’), Feliz Navidad (2’15’’) y Battlefield 1 (2’02’’).
• Escribir un artículo para un periódico francés sobre algún aspecto de la Gran Guerra.

9. LA REVOLUCIÓN RUSA.

(Material: Powerpoint Guía, Subrayado del Tema 7, Infografía de la Revolución bolchevique y Organizador gráfico Estrella)

• Visionado previo del vídeo de la Revolución rusa en 7 minutos en Edpuzzle.
• Evaluación con Plickers del vídeo.
• Subrayado del Punto 1 (Páginas 136 y 137).
• Diseño y realización del organizador gráfico Estrella con la información subrayada.

10. COMENTARIO DE TEXTO.

(Material: Powerpoint Guía, Texto de la revolución rusa y Fotocopias y Vídeo sobre cómo cambió Rusia con la Revolución rusa)

• Dinámica cooperativa 1-2-4: ¿En qué medida influyó la Gran Guerra en la Segunda Guerra Mundial?
• Visionado del vídeo sobre cómo cambió Rusia con la Revolución rusa (3'03'').
• Realizar el comentario del texto sobre la revolución rusa.

11. EL CRACK DEL 29.

(Material: Powerpoint Guía, Corrección del Comentario de texto, Fotocopias, Vídeo de los años 20 y el crack del 29, Organizador gráfico Mindmap e Infografía del crash de 1929)

• Visionado previo del vídeo de la Revolución Industrial en Edpuzzle.
• Evaluación con Plickers del vídeo.
• Corregir el comentario de texto de la revolución rusa.
• Explicar el crack del 29 con ayuda de las fotocopias.
• Vídeo de los años 20 y el crack del 29 (3'22'').
• Mostrar el organizador gráfico Mindmap.
• Realizar un mapa mental sobre el crack del 29 que incluya: los locos años 20, causas, acontecimientos y consecuencias.

12. EL FASCISMO ITALIANO.

(Material: Powerpoint Guía, Fotocopias, Subrayado del Tema 8, Infografía de los Totalitarismos, Texto de Mussolini, 3 Vídeos del fascismo italiano y de "The Wall" de Pink Floyd)

• Visionado de los dos vídeos de la película "The Wall" de Pink Floyd (2'31'' y 5'40'').
• Explicación de la ideología fascista con las fotocopias.
• Subrayado del Punto 3. (Páginas 158 y 159)
• Visionado de los vídeo del fascismo italiano. (2'19'')
• Realizar el comentario de texto de Mussolini acerca del fascismo.

13. VOCABULARIO (TEMAS 7 y 8).

(Material: Fotocopias, Vídeo del Vocabulario de los Temas 7 y 8 y Powerpoints Guía y del Vocabulario sin animaciones)

• Lectura y explicación del Vocabulario de los Temas 7 y 8 que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario de los Temas 7 y 8.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

14. EL NAZISMO ALEMÁN.

(Material: Powerpoint Guía, Subrayado del Tema 8, Fotocopias, Infografía de los Totalitarismos, 2 Vídeos del comienzo del nazismo en Alemania y la ascensión de Hitler al poder y Hitler - First speech as chancelor y Matriz Compara y Contrasta)

• Visionado del vídeo del comienzo del nazismo en Alemania y la ascensión de Hitler al poder. (7'10'')
• Subrayado del Punto 4 (Páginas 160 y 161)
• Visionado del vídeo de Hitler - First speech as chancelor (2'56'').
• Comparar el fascismo italiano con el nazismo alemán con ayuda de la matriz Compara y Contrasta.

14, 15 y 16. AMERICAN HISTORY X / LA OLA Y DIARIO DE UN SKIN.

(Material: Vídeos de "American History X”, "La ola" y “Diario de un skin”)

• Visionado de la película "American History X" o "La ola" y del Documental "Diario de un skin".

17. LA II GUERRA MUNDIAL.

(Material: Powerpoint Guía, Subrayado del Tema 8, Infografía de la II Guerra Mundial, Powerpoint de la Guerra en Europa durante la II Guerra Mundial y 2 Vídeos sobre cómo empezó y resumen de la Segunda Guerra Mundial).

• Visionado del vídeo sobre cómo empezó la Segunda Guerra Mundial (4'03'').
• Subrayado de los Puntos 5 y 6 (Páginas 162-165)
• Visionado del vídeo resumen de la Segunda Guerra Mundial (1'26'') y del Powerpoint de la Guerra en Europa durante la II Guerra Mundial.
• Comentario del Mapa de la Expansión del Eje.

18. VÍDEOS DE LA II GUERRA MUNDIAL.

(Material: 3 Vídeos de Pearl Harbor, Enemigo a las puertas y Salvar al soldado Ryan)

• Ver fragmentos de Pearl Harbor (17'), Enemigo a las puertas (10') y salvar al soldado Ryan (20')

19. EXAMEN.

• Temas 4-6.

20. TEST DEL LIBRO DE LECTURA.

• Temas de 30 preguntas sobre el Libro de lectura “Caminar sobre el hielo”.

21 y 22. INTERNET.

• Realización de las actividades online correspondientes a esta unidad didáctica en el Aula de Informática.