2 E.S.O.

1. VOCABULARY (PORTAL 4).

(Material: Fotocopias, Vídeo del Vocabulario del Tema 4 y Powerpoints Guía y del Vocabulario sin animaciones)

• Lectura y explicación del Vocabulario del Tema 4, que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario del Tema 4.
• Estudio individual o por parejas del vocabulario.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

2. AL-ÁNDALUS I.

(Material: Powerpoint Guía, Infografía sobre Al-Ándalus y Vídeos The Berbers and Tariq Ibn Ziyad. The conquest of Spain (2'34'') y The Muslim Conquest of Spain para Primaria (2'33'')

• Visionado previo del Vídeo The Way of St. James (Camino de Santiago) en Edpuzzle.
• Evaluación con Plickers del vídeo.
• Subrayado y explicación del Punto 1 (Páginas 80 y 81).
• Visionado de los vídeos The Berbers and Tariq Ibn Ziyad. The conquest of Spain (2'34'') y The Muslim Conquest of Spain para Primaria (2'33'').
• Listening 1.
• Realización de la Línea de tiempo.

3. AL-ANDALUS II.

(Powerpoint Guía, Vídeo What is the religion of Islam, Subrayado del Tema 1, Vídeos Al-Andalus Society para Primaria y The Mosque of Córdoba (english speech) y Organizador gráfico Islam)

• Subrayado y explicación de los Puntos 2 y 3 (Páginas 82-85).
• Visionado de los Vídeos Al-Andalus Society para Primaria (47'') y The Mosque of Córdoba (english speech) (1'38'').
• Listenings 6 y 11.
• Realización del Organizador gráfico “Islam” con la información subrayada.

4. THE CHRISTIAN KINGDOMS.

(Material: Subrayado del Tema 4 y Powerpoint Guía)

• Subrayado y explicación de los Puntos 4 y 5 (Páginas 86-89)
• Listenings 19 y 24.
• Realización del Organizador gráfico ‘The Christian Kingdoms’ con la información subrayada.
• Presentación del PBL: Mi escudo de armas.

5. MINDMAP ABOUT THE CHRISTIAN KINGDOMS.

(Material: Powerpoint Guía, Vídeo The Way - Movie Trailer y Mapa mental de The Christian Kingdoms)

• Subrayado y explicación de los Puntos 6 y 7 (Páginas 90-93)
• Visionado del Vídeo The Way - Movie Trailer (2011) HD (2'31'').
• Listenings 30 y 37.
• Realización del Mapa mental The Christian Kingdoms.

VOCABULARY EXAM.

• Tema 3 (15-20’ de clase).

6. EXAM.

• Tema 4.

7. INTERNET.

• Realización de las actividades online correspondientes a esta unidad didáctica en el Aula de Informática.

8. VOCABULARY (PORTAL 5).

(Material: Fotocopias, Vídeo del Vocabulario del Tema 5 y Powerpoints Guía y del Vocabulario sin animaciones)

• Lectura y explicación del Vocabulario del Tema 5, que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario del Tema 5.
• Estudio individual o por parejas del vocabulario.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

VOCABULARY EXAM.

• Tema 5 (15-20’ de clase).

9. THE CROWN OF CASTILLA.

(Material: Powerpoint Guía)

• Dinámica cooperativa Jigsaw por Equipos: Presentaciones orales de cada punto de la lección a cargo de cada grupo guía.
• Listenings 1 y 7.

10. THE CROWN OF ARAGÓN.

(Material: Powerpoint Guía)

• Dinámica cooperativa Jigsaw por Equipos: Presentaciones orales de cada punto de la lección a cargo de cada grupo guía.
• Listenings 14 y 21.

11. THE NASRID KINGDOM OF GRANADA.

(Material: Powerpoint Guía)

• Dinámica cooperativa Jigsaw por Equipos: Presentaciones orales de cada punto de la lección a cargo de cada grupo guía.
• Listenigns 30 y 32.

12. EXAM OF THE LECTURE BOOK.

• Examen sobre el libro de lectura ‘Marco Polo and the Silk Road’.

13. INTERNET.

• Realización de las actividades online correspondientes a esta unidad didáctica en el Aula de Informática.

1. VOCABULARY (PORTAL 1).

(Material: Fotocopias, Vídeo del Vocabulario del Tema 1 y Powerpoints Guía y del Vocabulario sin animaciones)

• Lectura y explicación del Vocabulario del Tema 1, que se encuentra en las Fotocopias.
• Visionado del vídeo del Vocabulario del Tema 1.
• Estudio individual o por parejas del vocabulario.
• Exposición oral del mismo por parte de la mitad del alumnado.
• Evaluación individual y grupal en caso de que la exposición la hayan realizado todos los del equipo.

2. THE AUTHORITARIAN MONARCHY.

(Material: Subrayado del Tema 7, Powerpoint Guía y Rutina de pensamiento Connect-Extend-Challenge)

• Visionado previo del Vídeo Origins of European exploration in the Americas (Camino de Santiago) en Edpuzzle.
• Evaluación con Plickers del vídeo.
• Subrayado del Punto 2 (Páginas 10 y 11).
• Oral Presentations: Presentaciones orales de cada apartado de la lección a cargo de 1 alumno o alumna y explicación posterior.
• Listening 9.
• Realización de la rutina de pensamiento Connect-Extend-Challenge con ayuda de la información subrayada.

3. THE CATHOLIC MONARCHS.

(Material: Subrayado del Tema 7, Powerpoint Guía y Organizador gráfico de los Reyes Católicos)

• Subrayado de los Puntos 3 y 4 (Páginas 12-15).
• Oral Presentations: Presentaciones orales de cada apartado de la lección a cargo de 2 alumnos y alumnas y explicación posterior.
• Listenings 14 y 18.
• Realización del Organizador gráfico de los Reyes Católicos en forma de esquema con la información subrayada.

4. THE DISCOVERY OF AMERICA.

(Material: Subrayado del Tema 7, Powerpoint Guía y Vídeos de "1492, conquista del paraíso")

• Subrayado del Punto 5 (Páginas 16 y 17).
• Listening 23.
• Visionado del comienzo de la película "1492, conquista del paraíso". Se puede continuar al día siguiente.

5. PRE-COLUMBIAN AMERICA.

(Material: Subrayado del Tema 7, Powerpoint Guía y Vídeo de Christopher Columbus part 1)

• Dinámica cooperativa Folio giratorio: ¿Fue positivo el descubrimiento de América para todas las partes implicadas?
• Subrayado del Punto 6 (Páginas 18 y 19).
• Oral Presentations: Presentaciones orales de cada apartado de la lección a cargo de 2 alumnos y alumnas y explicación posterior.
• Listening 30.
• Visionado de los Vídeos Christopher Columbus part 1 (9'05'') y Chichen Itza and Cenote Maya Tour (3'51'').

VOCABULARY EXAM.

• Tema 5 (15-20’ de clase).

6. EXAM.

• Tema 5.

6 y 7 INTERNET.

• Realización de las actividades online correspondientes a esta unidad didáctica en el Aula de Informática.

8. PORTFOLIO DIGITAL.

• Continuación del Portfolio digital creado en Google sites a principio de curso.