Pažljivo u sebi, pročitaj priču Vremenski stroj, na 20. stranici u radnom udžbeniku.
Pokušaj odrediti kamo je dječak otputovao.
Pročitaj kratku priču još jednom i pokušaj odrediti koji događaj je stvaran, a koji nestvaran.
Koji je muzej posjetio Petar?
Jesi li posjetio Tehnički muzej?
Kakav je to muzej?
Što se izlaže u Tehničkom muzeju?
Smiju li se izložbeni primjerci u muzeju dirati?
Čemu Petar nije mogao odoljeti?
Kako je bila namještena vremenska kazaljka?
Što se dogodilo Petru?
Još jednom pročitaj priču Vremenski stroj i odredi što je u njoj stvarno, to jest moguće, a što nije.
Kada pripovijedamo o stvarnom događaju?
Što je tada bitno?
Što se postiže nestvarnim pripovijedanjem? (napetost, razvijanje mašte, smijeh i tako dalje)
Pripovijedanje je usmeno ili pismeno izricanje stvarnih ili nestvarnih (zamišljenih) događaja ili doživljaja.
Prepiši s ploče. Naslov zapiši u boji, na način kako i inače radimo.
Za domaću zadaću riješi zadatak 2. u udžbeniku na stranici 21, pod naslovom Napiši u bilježnicu. Nakon što napišeš zadaću, pošalji učiteljici na provjeru.