Micro:Bit
(5. - 7. klasse)
La elevane lage sin eigen skritteljar.
Tips: Gå ut og be elevane bruke skritteljaren til å måle ein distanse. Gå inn i klasserommet, lag ein diskusjon om ein kan gjere skritt om til meter. Sjå om elevane får ideen om at ein kan måle kor langt eit skritt er, og gjer om skritt til CM deretter heile turen til M. Diskuter kor realistisk alt er, kva er svakheten til "skritteljaren" vår.
Læringsmål:
Lær om variablar
Lær om omgjering mellom CM og M
(5. - 7. klasse)
La elevane programmere sin eigen terning.
Læringsmål:
Lær om tilfeldige hendingar
Lær å programmere tilfeldige hendingar
Lær om variablar
(5. - 7. klasse)
La elevane programmere sitt eige kompass.
Læringsmål:
Lær om himmelretningane
Lær om vinklar og vinkelsum i ein sirkel
Lær om vilkårssetningar i programmering
Lær om variablar
(5. - 7. klasse)
La elevane nytte micro:biten til å programmere sitt eige spel. Spel mot kvarandre, og noter statistikk. Stemmer statistikken med det tilfeldige?
Læringsmål:
Lær om det tilfeldige
Lær om variablar
Lær om vilkårssetningar
Lær om statistikk