Se llevó a cabo la lectura de las "Características del desarrollo psicológico de los adolescentes", del cual lo relacionamos con el grado que nosotros como practicantes estamos enseñando, dialogamos con respecto a ello, las características propias, por ejemplo de los estudiantes de cuatro grado (mi caso), y en torno a ello, se nos juntó en equipos de trabajo conformados de tres personas. Justamente, del grado que compartíamos, y realizamos un esquema horizontal. Luego, el docente y los estudiantes socializamos nuestros avances, siendo acentuando los puntos claves por parte del docente.

Se ha realizado con la finalidad de conocer las características que tienen los estudiantes según su edad, eso nos permite reconocer las necesidades e intereses que tienen y adaptarnos a ellos para hacer de esos cambios tanto físicos, cognitivos, afectivos y sociales aliados de los cuales se saque provecho para potencializar al máximo el talento de cada educando.