El ambiente que habitamos es ese espacio común, esa casa común. Los bosques, la biodiversidad, el tratamiento de los residuos, las posibilidades de cuidar y cuidarnos, de conocer ese territorio para hacerlo propio, hacerlo propio en el sentido de la responsabilidad, de cuidarlo para nosotros y para las generaciones que vienen.
En ese sentido el territorio y el ambiente es un objeto que nos permite ponernos en situación de encuentro, de intercambio, de diálogo, de construcción colectiva de creación de lo común.
La singularidad de la experiencia de cada familia, de cada escuela, pueden ponerse en relación para construir comunidad.
Está propuesta es una iniciativa socioeducativa interministerial (Ministerio de Bioagroindustria y Ministerio de Educación) Consiste en una asistencia técnica, capacitación y distribución del kit de herramientas y semillas de estación a familias y espacios de producción comunitaria, tanto en capital como en el interior provincial.
El proceso de huerta escolar, esta acompañado por las familias y la comunidad en tres momentos:
1) Preparación de la tierra y sembrado.
2) Cultivo y recolección de la siembra.
3) Preparación de diferentes recetas de abuelas y abuelos.
Les invitamos a seguir mirando más videos que relatan otras experiencias de este tipo. Ingresar al botón "VER MÁS".
PROYECTO BOSQUES NATIVOS: ARTE Y PARTE
En este video se cuenta acerca del proyecto, sus fundamentos, líneas de trabajo y sus cuatros ejes de implementación:
1)Monte nativo
2)Nuestras raíces
3)Nuestro cuerpo, Nuestra casa
4)Reducción, Reciclado y Reutilización de la basura
Les invitamos a seguir mirando más videos que relatan otras experiencias de este tipo. Ingresar al botón "VER MÁS".
El propósito de este material es compartir algunas prácticas, temáticas, actividades y recursos a fin de que puedan constituir un aporte para trabajar o enriquecer -si ya lo están haciendo- el abordaje de esta temática en las escuelas. Aquí encontrarán sugerencias para realizar este tipo de propuestas a partir de un conjunto ejes temáticos y posibles actividades para tratar esta temática con foco en el cuidado de la vida.