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Meus queridos, como estão?
Fizeram a última avaliação do Segundo Bimestre, que postei semana passada?
Essa semana iniciamos o Terceiro Bimestre!!!!!!
Vamos trabalhar “O ILUMINISMO”.
Usarei uma videoaula:
Gostaria, também, que você lesse o texto-resumo abaixo:
ILUMINISMO: filosofia política que serviu, juntamente com o Liberalismo, para alicerçar a organização da sociedade burguesa, alavancando-se durante o século XVIII, criticando, principalmente, a Igreja Católica e a Monarquia Absolutista. O Racionalismo e o avanço nos estudos das Ciências Naturais, fizeram com que esse século ficasse conhecido como “Século das Luzes”. Alguns pensadores iluministas:
-JOHN LOCKE- filósofo inglês; defendia que os homens originalmente viviam em estado de natureza, surgindo conflitos entre os indivíduos e, para superá-los, tornou-se necessário constituir a sociedade civil (ou política), através da instauração de um Estado, responsável por garantir os direitos naturais de todos (Vida, Liberdade e Propriedade) e a preservação do bem comum. O governo se daria por consentimento da sociedade e haveria um contrato, estabelecido entre governantes e governados, dando a sociedade o direito de substituí-lo (resistência à opressão). A igualdade a ser atingida não era a econômica, mas sim a jurídica, com o estabelecimento de leis de igual validade para todos os homens e o fim dos privilégios de nascimento.
-VOLTAIRE- intelectual, escritor; criador da liberdade de expressão (“Posso não concordar com uma palavra do que dizeis mas defenderei até a morte vosso direito de dizê-las”).
-MONTESQUIEU- para limitar o poder do Estado criou a Constituição escrita e estabeleceu a divisão do poder em Executivo, Legislativo e Judiciário (tripartição).
-ROUSSEAU- pensador francês; identificou no surgimento da propriedade privada a origem dos conflitos entre os homens; fazia um apelo à democracia como única forma de resolver os atritos e que o governo deve expressar a vontade geral da sociedade.
-DIDEROT e D’ALEMBERT- organizadores da Enciclopédia, que buscava reunir todo o conhecimento humano em uma única obra, em diversos volumes. O conhecimento libertaria o homem.
Muitos iluministas, porém, eram contrários à participação feminina nos espaços de reuniões pois “baixavam o tom e a seriedade das discussões”, estando fora do contrato social; entretiam-se com trivialidades e não teriam sido feitas para raciocinar. O filósofo inglês David Hume dizia que a situação das mulheres resultava do desejo masculino de preservar seu poder e patrimônio pois como não tinham garantia de que os filhos nascidos de suas mulheres eram na realidade seus, o único recurso era tentar reprimí-las sexualmente. A pensadora inglesa Mary Wollstonecraft dizia que da tirania dos homens viria a maior parte da loucura das mulheres (obra: Defesa dos Direitos da Mulher).
LIBERALISMO ECONÔMICO - rejeitava os princípios do Mercantilismo; defendiam a não intervenção do Estado na economia. Quesnay e Gournay defendiam a “laissez faire...” (“deixe os homens fazerem, deixe as mercadorias passarem”). O pensador inglês ADAM SMITH, principalmente no livro “A riqueza das nações”, partiu do princípio de que a origem última de toda riqueza era o trabalho humano; defendia o setor de manufaturas e a divisão do trabalho. Afirmava que havia “uma mão invisível” atuando na economia, como a lei da oferta e da procura em uma economia de mercado.
Agora, vamos para o Caderno do Aluno 2, Situação de Aprendizagem 3, pg. 79. Elabore, em seu caderno normal, a Atividade 1, 2 e 4.
Beijos. Fiquem bem! Cuidem-se e não se esqueçam da nossa aula on-line, na quarta, às 09h35.
Números de telefone
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PIN: 447 590 956#
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