4ª Turma

Uberlândia, 25 de novembro de 2021.

"[...] Essa IV Turma começa com o grande desafio de transformação para o formato remoto. Assim, queremos dizer que do lado de cá, estamos com “borboletas na barriga” e, ao mesmo tempo, com uma vontade danada de aprender juntes, um pouco mais sobre Freire. Por isso, nessa carta de acolhimento, explicamos um pouco de nossos princípios compartilhados para que nossa história seja, como acreditamos ser, um espaço tempo dialógico em busca de transformações identitárias e sociais, apesar do distanciamento.

1. Responsabilidade e compromisso ético-político: diz respeito ao compromisso e de cada um/a de nós com quem somos e com a sociedade que queremos transformar, um exercício profissional que exige um posicionamento crítico e um compromisso social, em uma sociedade tão desigual como a nossa. Este olhar responsável, sensível e crítico compreende a nossa busca.

2. Diálogo e participação: ser transparente nas intenções, ações e comunicações, ouvindo e falando, respeitando e reconhecendo em todes, os sujeitos aprendentes.

3. Autonomia e respeito às diferenças: o que nos diferencia (nossas experiências de vida, nossos saberes, nossas reflexões, nossos valores...), por isso, o registro do Curso ser um momento também de aprendizagem e de partilha. Procurar valorizar o que cada um/a traz em sua experiência de vida, em suas reflexões, ampliando o aprendizado do coletivo, assumindo-se e assumindo-me como aprendiz. Valorizar os diferentes saberes trazidos por vocês, na construção coletiva do processo de ensino-e-aprendizagem e entendendo que "onde se ensina, aprende-se ao ensinar e onde se aprende, ensina-se ao aprender".

4. Reconhecer que somos seres inacabados e incompletos. "Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre". O que vamos nos transformando na relação com o outro...na criação de um vínculo afetivo importante em um processo de construção coletiva.

Assim, esses a dialogicidade assume o eixo da disciplina. Romper com a ideia transmissiva torna-se nosso horizonte e, por isso, o diálogo é o meio de conduzir esse processo. Romper com uma estrutura hierarquizada de aprendizagem e fazer com que as pessoas, os conhecimentos e as experiências circulem entre nós. Um lugar de encontro, mesmo que seja virtual.

Acreditamos que esta seja uma oportunidade de problematizarmos as contribuições de Freire, de conhecer a história, as teorias e os princípios do pensamento freireano e conto com você para a construção desse inédito viável. [...]"

Com todo nosso afeto,

Camila Lima Coimbra

Professora da disciplina