Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-3

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan 3 ini dibuat untuk menggambarkan Saya selama mengikuti pembelajaran Modul 1.3 Visi Guru Penggerak. Pada Refleksi kali ini saya menggunakan Model Segitiga Refleksi. Berikut adalah Jurnal mingguannya :

  1. Setelah pembelajaran hari ini, akhirnya saya mampu mempelajari Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, mulai dari submodul 1.3.a.3 yaitu mulai dari diri dimana saya membuat gambaran / imaginasi guru masa depan, melengkapi kalimat rumpang tentang Visi guru penggerak dan membuat rancangan visi guru penggerak. Kemudian dilanjutkan dengan submodul 1.3.a.4 yaitu Eksplorasi Konsep modul 1.3, pada submodul ini ada 9 halaman yang saya pelajari dan intinya bahwa saya harus memahami pentingnya visi yang berpihak pada murid dan mempelajari manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif dilakukan. Selanjutnya saya mempelajari submodul 1.3.a.5, di dalam submodul ini saya berkolaborasi dengan rekan CGP lainnya untuk berdiskusi mengenai prakarsa perubahan, kemudian mempresentasikannya di hadapan Fasilitator dan kelompok lainnya. Kemudian mengunggahnya di LMS apa yang telah menjadi hasil diskusi kami. Selanjutnya saya membuat Tugas 1.3.a.6 Demonstrasi Materi 1.3 Visi Guru Penggerak, Selanjutnya saya mengikuti submodul 1.3.a.7 dalam elaborasi pemahaman materi yang disampaikan oleh Ibu Instruktur yaitu Dr. Irene, Selanjutnya di submodul 1.3.a.8 saya melakukan koneksi materi 1.3 dengan materi modul 1.1 dan modul 1.2. Diakhir pembelajaran saya membuat Aksi nyata pada submodul 1.3.a.9.

  2. Setelah melakukan pembelajaran hari ini, tperasaan saya sangat senang karena saya mampu menyusun visi guru penggerak berdasarkan tahapan Bagja dengan model Inkuiri Apresiatif (IA).

  3. Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah membuat rancangan atau rencana yang telah dituangkan dalam Tahapan Bagja untuk dapat mencapai visi yang dibuat.

  4. Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa dalam membuat visi guru penggerak itu harus berpusat pada murid dan selaras dengan Profil Pelajar Pancasila.

VIDEO-VIDEO TERKAIT DENGAN PEMBELAJARAN MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK

PHOTO-PHOTO TERKAIT DENGAN PEMBELAJARAN MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK