Soluciones semana 4

Lengua

Lengua Ejercicios página 157

9. – Frida Kahlo no era española: Enunciativa negativa

– ¡Qué divertido sería visitar la Casa Azul!: Exclamativa

– Puede que Frida fuera conocida en todo el mundo: Dubitativa

– ¿Frida Kahlo pintó cuadros de paisajes?: Interrogativa

– Mañana iremos al Museo Nacional de arte de México: Enunciativa afirmativa

– Me gustaría pintar cuadros como lo hacía Frida Kahlo: Desiderativa

– Debes pintar un paisaje en este lienzo: Exhortativa

12. Actividad personal. Por ejemplo:

a. ¿Dónde está la casa de la abuela?

b. Ven aquí, patito.

c. No sé si este sombrero es el adecuado.

d. Ojalá apruebe el examen. e. Hoy es un día perfecto para leer al aire libre. f. ¡Por fin estamos de vacaciones!

13. Frida Kahlo pintó muchos autorretratos.

Enunciativa negativa: Frida Kahlo no pintó muchos autorretratos.

Interrogativa:¿Frida Kahlo pintó muchos autorretratos?

Exclamativa: ¡Frida Kahlo pintó muchos autorretratos!

Exhortativa: ¡Frida Kahlo, pinta muchos autorretratos!

Desiderativa: Deseo que Frida Kahlo pinte muchos autorretratos.

Dubitativa: Puede que Frida Kahlo pintara muchos autorretratos.

Lucas descubrió el arte abstracto .

Enunciativa negativa: Lucas no descubrió el arte abstracto.

Interrogativa: ¿Lucas descubrió el arte abstracto?

Exclamativa: ¡Lucas descubrió el arte abstracto!

Exhortativa: Lucas, descubre el arte abstracto.

Desiderativa: Espero que Lucas descubra el arte abstracto.

Dubitativa: Puede que Lucas descubra el arte abstracto.

Carlota visita la Casa Azul.

Enunciativa negativa: Carlota no visita la Casa Azul.

Interrogativa: ¿Carlota visita la Casa Azul?

Exclamativa: ¡Carlota visita la Casa Azul!

Exhortativa: ¡Carlota, visita la Casa Azul!

Desiderativa: Ojalá Carlota visite la Casa Azul.

Dubitativa: No estoy segura de si Carlota visitó la Casa Azul.

Para pintar bien hay que practicar mucho.

Enunciativa negativa: Para pintar bien no hay que practicar mucho.

Interrogativa: ¿Para pintar bien hay que practicar mucho?

Exclamativa: ¡Para pintar bien hay que practicar mucho!

Exhortativa: Para pintar bien practica mucho.

Desiderativa: Ojalá para pintar bien hubiera que practicar mucho.

Dubitativa: Creo que para pintar bien hay que practicar mucho.

Ejercicios de acentuación .

¿Debemos poner una tilde en estas palabras?...

– ratón → acentuaremos ratón porque es una palabra aguda terminada en –n.

– fútbol → acentuaremos fútbol porque es un palabra llana que no termina en vocal, -n, -s.

– natural → no acentuaremos natural porque es una palabra aguda que no termina en vocal, - n, -s.

– parque → no acentuaremos parque porque es una palabra llana acabada en vocal.

– líquido → acentuaremos líquido porque es una palabra esdrújula y todas se acentúan.

– periódico → acentuaremos periódico porque es una palabra esdrújula y todas se acentúan.

Coloca las tildes en las palabras del texto donde….

La policía de Nueva York está buscando a un dinosaurio de seis metros de largo que se perdió el último fin de semana.

Se trata de una réplica del ejemplar “Deinonychus”, realizada con fibra de vidrio, que se hizo popular por su aparición en la película Parque Jurásico.

La policía sospecha que el ladrón tenía algún tipo de relación con el personal de la empresa, pues es imposible pasar inadvertido con un modelo de tamaño natural que pesa más de 120 kilos. Además, ese día no funcionaban las cámaras de seguridad .

Ejercicios página 159

15. – Cuanto más tiempo pasaba sola, más tiempo pasaba pintando.

– Delante de mí hay un cuadro pintado por Frida Kahlo.

– Cuando visites México es mejor que haya gente en el grupo que te recomiende restaurantes.

– ¡Ten cuidado! Se te cayó el billete en la puerta de embarque.

– Es bueno buscar información sobre Frida Kahlo.

– Es mejor conocer a Frida Kahlo por sus cuadros que por su poesía.

16. menos peor – mejor / abuja – aguja / agarré y me fui – entonces me fui / arriba de – encima de

Matemáticas

Pág 172

7. a: escaleno y obtusángulo b: escaleno y rectángulo

c: isósceles y acutángulo d: isósceles y obtusángulo

e: equilátero y acutángulo

9. Los otros dos lados miden 24 cm.

66 – 18 = 48; 48 : 2 = 24 cm.

Pág.173

10.Actividad personal. Tienen que dibujar los triángulos.

12.El triángulo es el siguiente:

opcional13.No se puede porque la suma de los lados más pequeños es menor que el lado más grande (es decir, b+ c< a).

En un triángulo, la suma de las longitudes de los dos lados menores debe ser mayor que la longitud del otro lado (el mayor).

Pág. 174

14. a: romboide b: cuadrado

c: rectángulo d: trapecio

e: rombo f: trapezoide

16.– Otro rombo: CD.

− Posibles trapecios: AB, ABC, BCD, CDE, DE.

Págs. 175-176

17.– Hay 3 filas. En cada una caben 4 cm²

− En todo el rectángulo caben 12 cm²

3 cm x 4 cm = 12 cm²

− En efecto, hay 12 cuadraditos:

18. a: A = 3 x 3 = 9 cm² b: A = 3 x 4 = 12 cm²

c: A = 2 x 4 = 8 cm² d: A = 5 x 4 = 20 cm²

e: A = 1 x 1 = 1 cm²

19. a: A = (3 x 4) : 2 = 12 : 2 = 6 cm² b: A = (3 x 3) : 2 = 9 : 2 = 4,5 cm²

c: A = (2 x 4) : 2 = 8 : 2 = 4 cm² d: A = (5 x 4) : 2 = 20 : 2 = 10 cm²

págs.. 177-178

21.Todos menos d.

Cálculo

Naturales

Ejercicios página 105

1. La luz es una forma de energía que se percibe con la vista y permite ver los objetos que tenemos alrededor. Se propaga en línea recta y en su camino puede encontrar objetos que la dejen pasar y otros que no.

2. Un material es opaco cuando no deja pasar la luz

Ejercicios página 106

36. Respuesta personal. A modo de ejemplo: La nieve se ve blanca porque recibe todos los colores del espectro (rojo, verde y azul) y los devuelve reflejados, generándose así la mezcla de los tres colores, el blanco. El carbón se ve negro porque absorbe todos los colores del espectro solar y no refleja ninguno.

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