[Программа повышения квалификации

"Современные технологии подготовки кадров в условиях реализации региональных проектов"]

Модуль 1.1. Приоритетные направления развития образовательной системы

1. Цель: совершенствование у слушателей компетенций и приобретение ими новых компетенций в вопросах стратегического видения развития образования и определения будущих потребностей в надпрофессиональных навыках и умений.

2. Планируемые результаты обучения. Перечень компетенций, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения (ППК1, ППК2, УК1, МК1, МК3).

В результате освоения модуля слушатель должен приобрести знания и умения, необходимые для качественного изменения перечисленной выше профессиональной компетенции. Слушатель должен:

знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

уметь: использовать современные тенденции развития образования, в том числе, СПО, тенденции развития отраслей экономики и областей подготовки профессиональных кадров в изменении содержания образования; анализировать содержание образовательного процесса на соответствие стратегическим документам по модернизации СПО;

владеть: системным подходом при решении стандартных задач профессиональной деятельности, способностью производить самостоятельный выбор методов и способов решения, устанавливать взаимосвязи между системами в различных областях и на различных уровнях.

Список литературы

К разделу: «Основные направления развития среднего профессионального образования:

Указ Президента РФ от 07.05.2018 N 204 (ред. От 19.07.2018) «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»: [сайт]. URL: http://pravo.gov.ru

Национальный проект «Образование»: [сайт]. URL: http://government.ru/rugovclassifier/section/2641/

Федеральный проект «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)»: [сайт]. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/c765ab5faa40a1783380c7f39a893a01/

Федеральный проект «WORLDSKILLS: олимпиада рабочих рук»: [сайт]. URL: https://asi.ru/staffing/worldskills/m/

Региональные проекты Республики Хакасия «Молодые профессионалы», «Кадровый стандарт», «Движение WORLDSKILLS», «Старт в будущее»: [сайт]. URL: https://cpo-r19.ru/index.php?razdel=proekti.

К разделу «Тренды и концепции развития компетенций 21 века»:

Андрюхина Л.М. Компетенции XXI века: методология форсайта и адорнации: [электронный ресурс]. URL: http://ncrao.rsvpu.ru/sites/default/files/konf_files/andryuhina.pdf

Атлас 100: [интерактивный электронный ресурс]. URL: http://atlas100.ru/

Атлас новых профессий 3.0: [электронный ресурс]. URL: http://atlas100.ru/about/

Атлас новых профессий Енисейской Сибири (проект): [электронный ресурс]. URL: https://drive.google.com/file/d/1clEbMFSK96ltjpxN2jY1JzOazqSqGlbe/view

Данилова Е. Что такое обучение 4К / МЕЛ: [электронный ресурс]. URL: https://mel.fm/blog/yekaterina-danilova/3492-chto-takoye-obucheniye-4k-zachem-ono-vashemu-rebenku-i-gde-uchitsya-po-takoy-sisteme

Лукша А.О. Какие компетенции нужны в будущем? Павел Лукша. Концепция школы 2020. Видеолекция

Компетенции будущего. Умения и навыки 21 века Как развивать? / Киншакова Ольга Геннадьевна [электронный ресурс]. URL: ссылка

Календарь умирающих профессий в 2020 году: [электронный ресурс]. URL: http://smert.skillfactory.ru/?utm_source=customerio

Навыки 21 века: новая реальность [электронный ресурс]. URL: https://hr-portal.ru/article/navyki-xxi-veka-novaya-realnost-v-obrazovanii

Судаков Д. Перезагрузка профориентации [трансляция лекции]. URL: https://youtu.be/YRXu3Vkcmlo

Что такое hard и soft skills? В чем разница? Что важнее? / Профориентатор: [электронный ресурс]. URL: https://proforientator.ru/publications/articles/chto-takoe-hard-i-soft-skills-v-chem-raznitsa-chto-vazhnee.html

Что такое обучение 4К, зачем оно вашему ребенку и где учиться по такой системе [электронный ресурс]. URL: ссылка