[Программа повышения квалификации

"Современные технологии подготовки кадров в условиях реализации региональных проектов"]

Задание к итоговой аттестации

Форма итоговой аттестации по программе – зачет.

Требования к аттестационному испытанию

Аттестационное испытание по итогам освоения программы устанавливает соответствие результатов освоения дополнительной профессиональной программы заявленной цели и планируемым результатам обучения, осуществляется заочно в форме публичной презентации проекта профессиональной деятельности:

• написания статьи с целью дальнейшей публикации в научно-методическом журнале / сборнике материалов конференции;

или

• описание опыта подготовки кадров для публикации в региональной базе лучших практик подготовки кадров по перспективным и востребованным профессиям и специальностям.

Примерные темы проектов к аттестационному испытанию:

1. Стратегии и приоритеты развития системы кадрового обеспечения и механизмы их реализации в Республике Хакасия.

2. Реализация механизмов прогнозирования потребности в кадрах по перспективным и востребованным профессиям.

3. Обеспечение навигации по востребованным и перспективным профессиям.

4. Реализация практико-ориентированной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров.

5. Реализация механизмов обеспечения кадровой потребности посредством дополнительной подготовки и переподготовки кадров, регулирования рынка труда и занятости.

6. Создание условий для развития наставничества на рабочем месте на предприятиях и в организациях

7. Создание (поддержание) условий производственной деятельности в ПОО в виде учебно-производственных площадок, мастерских и т.д.

8. Практика преподавания по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования (СПО) и дополнительным профессиональным программам (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации.

9. Опыт организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности.

10. Проведение в ПОО образовательных модулей по предпринимательству для поддержки и развития молодежного предпринимательства, стимулирования самозанятости, подготовки эффективного поведения на рынке труда.

11. Подготовка участников / проведение демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в рамках промежуточной аттестации

12. Подготовка участников / организация конкурсов (олимпиад, чемпионатов) профессионального мастерства, в том числе чемпионата «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс)

13. Реализация механизмов подготовки и переподготовки педагогических кадров

14. Реализация независимой оценки качества подготовки кадров

15. Мониторинг системы кадрового обеспечения

16. Обеспечение процессов кадрового обеспечения качественной материально-технической / методической базой.

17. Обеспечение информационной прозрачности региональной модели кадрового обеспечения.

Примерные темы предлагаются обучающимся в начале обучения; приветствуются темы, предложенные обучающимися. Выбор темы осуществляется обучающимся самостоятельно, при необходимости для согласования тем организуются консультации

Критерии оценки аттестационного испытания

Соответствие названия проекта его содержанию. Научность. Новизна и оригинальность. Практичность. Методичность. Убедительность. Логичность. Ясность. Вводная часть и новизна. Данные о методике исследования. Экспериментальная часть, анализ, обобщение и разъяснение собственных данных или сравнение теорий. Список литературы соответствует тематике работы. Качество изложения материала (язык, стиль). Выводы и рекомендации.

Принцип выставления оценки за аттестационное испытание: «зачтено», если ответ обучающегося отвечает более 70 % критериев (10 из 15), в противном случае выставляется оценка «не зачтено».