PRE-KINDER

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAMOS UNA PLATAFORMA COLABORATIVA PARA APOYAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SU HIJO(A).

"CUENTO"

CLASE 1 (semana del 06 al 09 de abril)

Objetivo de aprendizaje: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores. (1)

Habilidad: Desarrollar la capacidad de comprensión a través de un cuento.

Actividad: Escucha con atención.

“El Escudo Protector contra

el Rey Virus”


1-Guia de estudio Lunes 6 de abril.pdf

"SONIDOS ONOMATOPEYICOS"

CLASE 2 (semana del 27 al 30 de abril)

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidad: Discriminar auditivamente sonidos de animales

Actividad: Escucha atentamente el sonido de cada animal y luego imítalo varias veces.

2-Guia de estudio Lunes 27 de abril.pdf

"SEGMENTACIÓN SILÁBICA"


CLASE 3 ( martes 05 de mayo)

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidad: Reconocer el número de sílabas en una palabra.


Actividad:

  • Repite los nombres de los elementos aplaudiendo una vez por cada sílaba.

  • Pintar tantos aplausos como sílabas tengan las palabras.

  • Nombra los elementos que tienen menos y más sílabas.



Adquirir habilidades de segmentación silábica repercutirá muy favorablemente en el PROCESO LECTOR.


"EVALUACIÓN, UNIDAD 1"


Evaluación Lenguaje

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidad: Contar las palabras de una oración. Identificar la cantidad de sílabas en una palabra.


Importante...

El apoyo de los padres en la aplicación de esta evaluación.


"SILABA INICIAL"


CLASE 4 ( martes 26 de mayo)

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidades: Reconocer la silaba inicial de algunas palabras - Asociar la silaba inicial de una palabra a otras palabras.


Actividad:

  • Descubre la silaba inicial de algunas imágenes

Cuaderno Conciencia Fonológica

página 10

CLASE 5 ( jueves 28 de mayo)

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidades: Reconocer la silaba inicial de algunas palabras - Asociar la silaba inicial de una palabra a otras palabras.


Cuaderno Conciencia Fonológica

página 10

Actividad:

  • Buscar palabras, que coincidan en su silaba inicial.

CLASE 6 ( martes 2 de junio)

Objetivo de aprendizaje: Descubrir atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. (2)

Habilidades: Reconocer la silaba inicial de algunas palabras - Asociar la silaba inicial de una palabra a otras palabras.


Cuaderno Conciencia Fonológica

página 12

Actividad:

  • Observa las cartas y busca las parejas que comiencen con la misma silaba.

"ADIVINANZAS"


CLASE 7 ( jueves 4 de junio)

Objetivo de aprendizaje: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones. (6)

Habilidades: Discriminar y analizar la información.


Actividad:

  • Escucha atentamente las adivinanzas de animales y de acuerdo a las pistas menciona cual es...

Cuadernillo Trazos

página 9