ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

าเลือก/ออกแบบ ผลิต/จัดหา นำไปใช้ ประเมินผล และพัฒนาสื่อ/ นวัตกรรมโดยสอดคล้องกับกระบวนการจัดการเรียนรู้ถูกต้องตามหลักวิชาการ และเป็นแบบอย่างที่ดีได้  

๑. เอกสารประกอบการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี ๑ )

๒. รูปแบบการจัดการสอนโดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ ๕E บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์ เรื่อง สารละลายกรดและเบส หน่วยการเรียนรู้ สารเคมีและผลิตภัณฑ์ในชีวิตประจำวัน

ตามรายงานการใช้สื่อ ดังภาพ