Знаю:

–      хронологічні й територіальні межі давньоєгипетської цивілізації, цивілізацій Дворіччя (Шумер, Вавилон), Фінікії (міст-держав) та Ізраїльсько-Юдейського царства; 

–      час об’єднання Єгипту, укладення кодексу законів Хаммурапі, час формування китайської, індійської, цивілізацій;

–      роки правління царів Давида і Соломона; 

–      назви відомих пам’яток давньоєгипетської цивілізації (Великі піраміди), Дворіччя (стела Хаммурапі), Фінікії (алфавіт), Ізраїльсько-Юдейського царства (Біблійні заповіді, храм Соломона),  китайської (Велика китайська стіна, порцелянова армія Цинь Шіхуанді) й індійської (Мохенджо-Даро) цивілізацій.

Розумію:

–      цивілізацію як історично-культурний феномен;

–      вплив природно-географічних умов на господарське життя, організацію влади та міфологію давніх суспільств;

–      причини виникнення міст, соціальних верств і держави;

–      поняття «цивілізація», «іригаційне (зрошувальне) землеробство», «колонізація», «суспільство», «суспільна верства», «держава», «місто-держава», «фараон», «закон», «реформа», «релігія», «політеїзм», «монотеїзм», «Біблія», «міфологія», «ієрогліф», «клинопис», «варна», «індуїзм», «буддизм», «конфуціанство», «іслам»;

–      вплив світогляду на спосіб життя давніх людей і суспільств;

–      причини злету і занепаду стародавніх держав і суспільств;

–      організацію суспільств і держав як основу для їх характеристики засобами історії;

–      значення Біблії як історичного джерела.

Умію:

–      позначити на карті (використовуючи географічні орієнтири) давні цивілізації й міста;

–      охарактеризувати давні суспільства і держави;

–      описати повсякденне життя представників різних верств давніх суспільств;

–      осмислити і передати враження, яке могли справляти на давнє населення і справляють на туристів пам’ятки мистецтва Давнього Єгипту,  Передньої і Центральної Азії (Великий сфінкс, храм Соломона та ін.), Індії та Китаю;

зіставити умови розвитку та характерні ознаки суспільств і держав Давнього Єгипту, Передньої та Центральної Азії, Індії та Китаю