SMART <sheet> EDIT
zie ook NBF
DEZE SITE
Voor een professionele versie voor elke PadelSchool ontwikkelen we een overzicht van de:
26 volledige slagen
NBF-doelen per niveau 1 t/m 9
GRAS per slag
Freeze-foto's
Veel voorkomende fouten
Correcties per fout
SMART-generator
PDF-export
Trainer-weergave
Cursist-weergave
Google Sheets koppeling
Apps Script backend
Zoekfunctie op slag
Niveaufilter 1 t/m 9
Hoofdspel → Deelspel → Bedoeling → Slag koppeling
Automatische leskaartgenerator
Voor een professionele oplossing voor Padelscholen zou ik de structuur als volgt opbouwen:
Forehand Groundstroke
Backhand Groundstroke
Forehand Volley
Backhand Volley
Forehand Lob
Backhand Lob
Forehand Bandeja
Backhand Bandeja
Forehand Vibora
Backhand Vibora
Forehand Smash
Backhand Smash
Kick Smash
Flat Smash
Gancho
Forehand Bajada
Backhand Bajada
Forehand Return
Backhand Return
Forehand Chiquita
Backhand Chiquita
Forehand Glas
Backhand Glas
Dubbel Glas
Contrapared
Service
Per slag:
Technische beschrijving
Tactische toepassing
Hoofdspel
Deelspel
Bedoeling
GRAS
Freeze
NBF-accenten
Veel voorkomende fouten
Correcties
SMART-doelen
Per niveau:
Balcontrole
Positie
Basis forehand
Basis backhand
Richting
Vaart
Service
Lob
Return
Glasgebruik
Netspel
Opbouwen
Verdedigen onder druk
Domineren aan het net
Wedstrijdgericht en tactisch meesterschap
Trainer kiest:
Niveau
Slag
NBF-accent
Hoofdspel
Deelspel
Bedoeling
Systeem genereert automatisch:
Technische verwerving
Technische beheersing
Tactische toepassing
Volledige SMART-doelen inclusief:
S
M
A
R
T
Per slag:
Beschrijving
Beschrijving
Beschrijving
Beschrijving
Foto + beschrijving
Per slag:
Bijvoorbeeld Forehand Volley:
Te grote zwaai
Open racketblad
Te laat raakpunt
Achteruit bewegen
Compacte armactie
Vroeger voor het lichaam raken
Stap naar voren
Per slag:
Startpositie
Raakmoment
Eindpositie
Freeze afbeelding
Video
Slow motion
Automatisch:
Doel
Organisatie
Technisch
Technisch + richting
Tactisch
Wedstrijdvorm
SMART-check
Trainer ziet:
Lesgroepen
Aanwezigheid
Niveaus
Voortgang
SMART-scores
Leshistorie
Speler ziet:
Eigen niveau
Vaardigheden
SMART-resultaten
Ontwikkelpunt
Video's
Huiswerk
Tabbladen:
Modules:
Login
Lesplanning
SMART Generator
PDF Generator
WhatsApp Koppeling
Mail Koppeling
Rapportages
Automatisch genereren van:
Leskaarten
SMART-doelen
Niveau-overzichten
Voortgangsrapporten
Trainershandleidingen
Zoeken op:
Slag
Niveau
NBF
Hoofdspel
Deelspel
Bedoeling
Per oefening:
Hoofdspel
→ Verdedigen
Deelspel
→ Achterveld
Bedoeling
→ Tijd winnen
Slag
→ Forehand Lob
NBF
→ Plaatsing
SMART
→ Automatisch gegenereerd
Eén centrale database waarin elke slag gekoppeld is aan:
Niveau 1 t/m 9
SMART-doelen
NBF-accenten
GRAS
Freeze
Foutenanalyse
Correcties
Leskaarten
Evaluaties
SMART_A1
SMART_A2
SMART_B
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehands technisch correct uitvoeren volgens GRAS waarbij de vaart van de aankomende bal wordt herkend.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehands technisch correct uitvoeren waarbij vaart en richting van de aankomende bal worden herkend en gecontroleerd verwerkt.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehands tactisch juist toepassen waarbij vaart, richting en spelsituatie leiden tot de juiste keuze.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhands technisch correct uitvoeren volgens GRAS waarbij de vaart van de aankomende bal wordt herkend.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhands technisch correct uitvoeren waarbij vaart en richting worden verwerkt.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhands tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand volleys technisch correct uitvoeren volgens GRAS waarbij de vaart van de bal wordt herkend.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand volleys correct plaatsen waarbij vaart en richting worden verwerkt.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand volleys tactisch juist gebruiken binnen het netspel.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand volleys technisch correct uitvoeren volgens GRAS waarbij de vaart wordt herkend.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand volleys correct uitvoeren met verwerking van vaart en richting.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand volleys tactisch juist toepassen binnen het netspel.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand lobs technisch correct uitvoeren waarbij de vaart van de aankomende bal wordt herkend.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand lobs correct plaatsen met verwerking van richting en diepte.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand lobs tactisch juist toepassen om tijd te winnen of positie terug te veroveren.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand lobs technisch correct uitvoeren volgens GRAS.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand lobs correct plaatsen met verwerking van vaart en richting.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand lobs tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand bandeja's technisch correct uitvoeren volgens GRAS.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand bandeja's correct uitvoeren met controle over richting en diepte.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand bandeja's tactisch juist gebruiken om het net te behouden.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand bandeja's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand bandeja's correct uitvoeren met verwerking van richting en vaart.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand bandeja's tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand vibora's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand vibora's uitvoeren met controle over richting en effect.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand vibora's tactisch juist toepassen om druk te houden op de tegenstander.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand vibora's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand vibora's uitvoeren met controle over richting en effect.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand vibora's tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand smashes technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand smashes correct uitvoeren met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand smashes tactisch juist toepassen om het punt af te maken.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand smashes technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand smashes correct uitvoeren met verwerking van timing en richting.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand smashes tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 kick smashes technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 kick smashes uitvoeren met voldoende effect en richting.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 kick smashes tactisch juist toepassen om direct druk te creëren of het punt te winnen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 flat smashes technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 flat smashes uitvoeren met controle over richting en kracht.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 flat smashes tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 gancho's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 gancho's uitvoeren met controle over richting en diepte.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 gancho's tactisch juist toepassen om druk te houden aan het net.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand bajada's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand bajada's correct uitvoeren met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand bajada's tactisch juist toepassen vanuit verdediging naar aanval.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand bajada's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand bajada's correct uitvoeren met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand bajada's tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand returns technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand returns correct uitvoeren met verwerking van richting en vaart.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand returns tactisch juist toepassen tegen verschillende services.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand returns technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand returns correct uitvoeren met verwerking van richting en vaart.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand returns tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand chiquita's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand chiquita's correct uitvoeren met controle over richting en diepte.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand chiquita's tactisch juist toepassen om netspelers onder druk te zetten.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand chiquita's technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand chiquita's correct uitvoeren met controle over richting en diepte.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand chiquita's tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 forehand glasballen technisch correct verwerken.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 forehand glasballen correct verwerken met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 forehand glasballen tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 backhand glasballen technisch correct verwerken.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 backhand glasballen correct verwerken met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 backhand glasballen tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 dubbelglas situaties technisch correct verwerken.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 dubbelglas situaties correct verwerken met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 dubbelglas situaties tactisch juist oplossen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 contrapared slagen technisch correct uitvoeren.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 contrapared slagen correct uitvoeren met verwerking van richting en timing.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 contrapared slagen tactisch juist toepassen.
In 10 minuten kunnen de spelers 6 van de 10 services technisch correct uitvoeren volgens GRAS.
In 10 minuten kunnen de spelers 7 van de 10 services correct uitvoeren met controle over richting en vaart.
In 18 minuten kunnen de spelers 8 van de 10 services tactisch juist plaatsen passend bij de spelsituatie.
hier zit precies het verschil tussen een basis SMART-tabel en een volledig padel leersysteem (game intelligence model).
Je huidige SMART_A1 / A2 / B beschrijvingen zijn vooral:
technisch (GRAS)
prestatiegericht (6/10, 7/10, 8/10)
deels situatie (vaart / richting / tactiek)
👉 Maar ze missen nog de echte leerlijn-logica zoals in je voorbeeld:
herkennen → beslissen → uitvoeren → onder druk → met NBF-context
Je noemt soms “vaart herkennen”, maar niet structureel:
baltype herkennen (AKB / glas / slice / lob / diepe bal)
tegenstanderpositie herkennen
spelsituatie herkennen (aanval/verdediging/net/achterveld)
drukniveau herkennen
👉 Dit is FUNDAMENTEEL in padel (en jouw voorbeeld doet dit goed)
Dit ontbreekt bijna volledig in al je SMART’s.
Je hebt nu:
uitvoeren
soms tactisch kiezen
Maar niet expliciet:
waarom kies je deze slag?
welke optie had je nog meer?
waarom FH/BH/LOB/GLAS?
👉 Dit is de stap tussen A2 en B in werkelijkheid
Je hebt NBF in de structuur, maar niet in de zin verwerkt.
Bijvoorbeeld:
“Vaart herkennen” → NBF4
“positie kiezen” → NBF1
“onder druk uitvoeren” → NBF8
👉 Nu staat NBF nog los in tabellen, niet in gedrag
Je mist:
voetenwerk actie (inschakelen / aanpassen)
voorbereiding (racket voorbereiding)
herstelpositie
timing (vroeg / laat contact)
Je voorbeeld is sterk omdat het zegt:
service links/rechts
slice/rotatie
na stuit
keuze FH/BH return
👉 Jij mist per slag:
waar komt de bal vandaan?
wat doet tegenstander?
waar sta je op de baan?
Dit is de kern die overal ontbreekt.
Je huidige structuur is vooral:
uitvoer + meetbaarheid
Maar elite structuur is:
Herkennen
Interpreteren
Beslissen
Uitvoeren
Herstellen
NU:
spelers voeren 7/10 forehand volleys uit met vaart en richting
De spelers herkennen in het netspel de snelheid en richting van de aankomende bal en onderscheiden of de bal diep, snel of met druk wordt gespeeld (NBF7 anticipatie + NBF4 vaart).
Zij beslissen binnen fracties van seconden of zij de forehand volley spelen richting open ruimte of gecontroleerd terugplaatsen om positie aan het net te behouden (NBF3 plaatsing + NBF9 tempo).
De spelers bereiden hun racket tijdig voor volgens GRAS en voeren de forehand volley gecontroleerd uit waarbij zij 7 van de 10 ballen correct plaatsen binnen 10 minuten.
herken situatie
NBF koppeling
spelcontext
blijft (6/10, 7/10, 8/10)
GRAS + druk + NBF + foutcorrectie
beslissingsniveau + spelvorm
blijft
Voor elke slag moet je eigenlijk dit toevoegen:
type bal
snelheid
spin
positie tegenstander
welke slag
waarom deze keuze
risico vs controle
GRAS
techniek
plaatsing
druk
1–10 koppeling
Je huidige SMART’s zijn:
👉 techniek-gedreven curriculum
Wat je mist:
👉 game intelligence / decision-making curriculum
Ik kan dit voor je ombouwen naar:
waar elke slag automatisch bevat:
Herkennen (NBF 7/8/9)
Beslissen (NBF 3/5/10)
Uitvoeren (GRAS)
Onder druk variant
Beginners / gevorderden splitsing
Drill + spelvorm koppeling
En dan kun je dit direct gebruiken voor:
AI lesgenerator
Google Sheets backend
Webapp
Trainer dashboard
S:De spelers herkennen van de AKB of deze na de stuit kan worden terug gespeeld en kunnen beslissen om de return te spelen met de (SLAGNAAM) in de juiste vaart en in de juiste richting
M: en kunnen de slag zodanig uitvoeren dat ze de bal 7 van de 10 keer goed spelen
A: ze kunnen de keuze maken van de slag door de akb te herkennen, optijd te beslissen en hun voorbereiding op tijd en didactisch goed uit te voeren volgens de technische GRAS omschrijvingen + freeze van de (SLAGNAAM)
R: De les is opbouwend van technisch a1 naar a2 en tactisch niveau in b, zodat de spelers genoeg tijd hebben om te oefenen en dit te leren.
T: De tijd die we hebben voor de oefeningen is in a1 10 minuten, a2 10 minuten, en B 18 minuten.
S: The players recognize whether the AKB can be returned after the bounce and can decide to play the return with the (STROKE NAME) with the correct momentum and in the correct direction
M: and can execute the stroke in such a way that they hit the ball correctly 7 out of 10 times
A: they can make the choice of stroke by recognizing the AKB, deciding in time, and executing their preparation correctly and didactically according to the technical GRAS descriptions + freeze of the (STROKE NAME)
R: The lesson progresses from technical A1 to A2 and tactical level in B, so that the players have enough time to practice and learn this.
T: The time we have for the exercises is 10 minutes in A1, 10 minutes in A2, and 18 minutes in B.
S: Los jugadores reconocen si el AKB puede devolverse tras el rebote y deciden devolver la pelota con el golpe (NOMBRE DEL GOLPE) con el impulso y la dirección correctos.
M: y ejecutan el golpe de forma que golpean la pelota correctamente 7 de cada 10 veces.
A: Eligen el golpe reconociendo el AKB, decidiendo a tiempo y realizando la preparación de forma correcta y didáctica según las descripciones técnicas GRAS + congelación del golpe (NOMBRE DEL GOLPE).
R: La lección progresa desde el nivel técnico A1 al A2 y al nivel táctico B, para que los jugadores tengan tiempo suficiente para practicar y aprender.
T: El tiempo asignado para los ejercicios es de 10 minutos en A1, 10 minutos en A2 y 18 minutos en B.
👉 3 duidelijke leerlagen (A1 → A2 → B)
👉 met HERKENNEN → BESLISSEN → UITVOEREN
👉 geïntegreerd met NBF + GRAS + AKB + timing + tactiek
Ik zet dit eerst als superieur SMART-format neer en daarna geef ik de 3 versies.
Elke slag wordt opgebouwd als:
A1 = herkennen + basis uitvoering
A2 = herkennen + beslissen + gecontroleerde uitvoering
B = herkennen + beslissen + tactisch uitvoeren onder druk
Focus:
herkennen van AKB (baltype / snelheid / richting)
simpele keuze: “kan ik spelen of niet?”
uitvoering volgens GRAS (basis)
weinig druk, veel herhaling
Focus:
herkennen van AKB + situatie
beslissen: FH/BH/controle/aanval
richting + vaart controleren
GRAS correct uitvoeren + herstelpositie
meer spelrealiteit
Focus:
snelle herkenning AKB + tegenstanderpositie
beslissen onder druk (keuzeoptimalisatie)
juiste slag + juiste richting + juiste intentie
variatie + tempo + NBF-integratie
uitvoering in echte rally situaties
Ik gebruik jouw structuur + verbeterde cognitieve laag.
De spelers herkennen de AKB (aankomende bal) en leren of deze gecontroleerd kan worden teruggespeeld met de (SLAGNAAM). Zij richten zich op het correct uitvoeren van de basisbeweging volgens GRAS waarbij grip, raakpunt, armactie, stand en freeze correct worden toegepast. De focus ligt op het technisch uitvoeren van de slag waarbij zij 6 van de 10 ballen correct spelen binnen 10 minuten.
De spelers herkennen de AKB en beoordelen of de bal gecontroleerd kan worden teruggespeeld met de (SLAGNAAM). Zij maken een bewuste keuze tussen veilig of gericht spelen en bepalen hierbij vaart en richting. De uitvoering gebeurt volgens GRAS waarbij de spelers hun voorbereiding en positionering verbeteren en direct na de slag herstellen. De spelers spelen 7 van de 10 ballen correct binnen 10 minuten met juiste richting en controle.
De spelers herkennen de AKB in combinatie met de spelsituatie en tegenstanderpositie en beslissen onder tijdsdruk of de (SLAGNAAM) de juiste oplossing is. Zij kiezen bewust voor richting, tempo of plaatsing en passen hun slag aan op basis van de situatie (NBF: positionering, tempo en plaatsing). De uitvoering gebeurt onder spelrealistische druk waarbij GRAS en freeze technisch correct worden toegepast. De spelers spelen 8 van de 10 ballen tactisch correct binnen 18 minuten met juiste keuze, richting en wedstrijdintentie.
→ techniek + herkennen
→ herkennen + beslissen + controle
→ herkennen + beslissen + tactisch + druk + NBF
alleen techniek
alleen vaart/richting
weinig besluitvorming
game reading
decision making
uitvoering onder druk
NBF-integratie
GRAS als technische standaard
echte padel-context
Deze 3 lagen kun je nu direct gebruiken als:
waar je per slag alleen nog invult:
(SLAGNAAM)
NBF accent
spelsituatie
en het systeem genereert automatisch A1/A2/B