ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และจากการแลก เปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพมาใช้เพื่อแก้ไขปัญหา และสร้างหรือปรับเปลี่ยนสื่อการเรียนรู้โดยสร้างชุดการสอนแบบสื่อประสมเรื่องจำนวนเต็ม และได้นวัตกรรม รูปแบบการสอนแบบ CREATIVE Model  มาจัดการเรียนรู้  เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ให้มีคุณภาพสูงขึ้นและเสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นได้

              ข้าพเจ้าได้นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดีในการนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ เพื่อให้ตนเองมีความสามารถดังต่อไปนี้

              1.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน เพื่อให้สามารถวางแผนการปฏิบัติงานมีความสามารถในการปฏิบัติงานและมีผลงาน

               2.การบริการที่ดี เพื่อให้สามารถสร้างระบบการให้บริการ และให้บริการได้

               3.การพัฒนาตนเอง เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ตนเอง ใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถติดตามความเคลื่อนไหวทางวิชาการและวิชาชีพ ประมวลความรู้และนำความรู้ไปใช้ได้

               4.การทำงานเป็นทีม เพื่อให้สามารถวางแผนเพื่อการปฏิบัติงานเป็นทีม ปฏิบัติงานร่วมกันได้

               5.จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู  เพื่อให้มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ มีวินัยและรับผิดชอบต่อวิชาชีพ และดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม

             ข้าพเจ้าได้นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงานเพื่อให้ตนเองมีความสามารถดังต่อไปนี้ 

               1. การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้สร้างและพัฒนาหลักสูตร มีความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้และพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้วัดและประเมินผลการเรียนรู้

               2. การพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับผู้เรียน พัฒนาทักษะชีวิตและสุขภาพกายสุขภาพจิตผู้เรียนปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยความภูมิใจในความเป็นไทยให้แก่ผู้เรียน จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

               3. การบริหารจัดการชั้นเรียนเพื่อให้สามารถจัดบรรยากาศการเรียนรู้ จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสาร ฯ และกำกับดูแล  ชั้นเรียน

               4. การวิเคราะห์  สังเคราะห์และการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อให้มีความสามารถในการวิเคราะห์สังเคราะห์ สามารถเขียนเอกสารทางวิชาการและทำการวิจัยได้

               5. ภาวะผู้นำครู เพื่อให้มีวุฒิภาวะความเป็นผู้ใหญ่ที่เหมาะสมกับความเป็นครู สนทนาอย่างสร้างสรรค์ เป็นบุคคลแห่งการเปลี่ยนแปลง ปฏิบัติงานอย่างไตร่ตรอง มุ่งพัฒนาผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน 

               6. การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้สามารถนำชุมชนมามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ และเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน