ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดนี้ดังนี้

1. มีข้อสอบแบบอัตนัย วัดทักษะกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เรื่องวิถีไทย

2. แบบทดสอบแบบปรนัย  วัดความสามารถด้านการ  คิดวิเคราะห์ เรื่อง วิถีไทย

3. แบบทดสอบแบบปรนัยวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วิถีไทย

4. แบบทดสอบแบบปรนัยวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วิถีไทยโดยแบบทดสอบผ่านการหาคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญ 

โดยดำเนินการดังนี้       

4.1 ประเมินความสอดคล้องระหว่างข้อสอบกับจุดประสงค์การเรียนรู้

4.2 หาคุณภาพของแบบทดสอบโดยการหาค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก และ ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ

4.3 วิเคราะห์แบบทดสอบ

4.4 รายงานการวิเคราะห์แบบทดสอบรูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และ

ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้