1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

        ข้าพเจ้าได้มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข  กำกับดูแลผู้เรียนเข้าร่วมโครงการอบรมคุณธรรม เพื่อปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียน เป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถ ให้คำปรึกษากับผู้อื่นในการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

         ข้าพเจ้ามีพฤติกรรมในการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่มคิดค้นและพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  ข้าพเจ้ามีเข้าร่วมและปฏิบัติงานในการจัดกิจกรรมค่ายพุทธธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2567 อบรมคุณธรรรม จริยธรรม อบรมบ่มนิสัยช่วงเข้าก่อนเข้าเรียน   ช่วงปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง ก่อนขึ้นชั้นเรียนช่วงพักรับประทานอาหารและข้าพเจ้าได้ร่วมกับ คณะครูในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ดำเนินการใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมโครงการที่เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมฯ ความเป็นไทยที่ดีงาม และอบรมคุณธรรรม จริยธรรม แบบบูรณาการในรายวิชาที่สอน การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น ตามภาระงานที่ได้รับมอบหมาย และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้