Байкальский Международный Салон Образования, стал дискуссионной площадкой участников сетевого образовательного проекта «Разработка интерактивных заданий, формирующий УУД». В рамках образовательного диалога участники поделились мнениями о опыте сетевого взаимодействия, рассказали о трудностях в создании авторских педагогический сайт, содержащих интерактивные задания.

Участник образовательного проекта, Юмашева Дина Викторовна, учитель истории и обществознания, МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ № 2» отметила, что часто задания кажутся сложными и невыполнимыми, но выручает взаимопомощь коллег по школе и опытных участников. Костина Любовь Викторовна, учитель МБОУ «СОШ № 14» обратила внимание коллег, что пошаговые алгоритмы выполнения заданий, опубликованных на сайте «ПРОЕКТ УУД» и дистанционные консультации помогают ей в преодолении затруднений.

Меерович Мария Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 37» участвует в проекте второй год и успешно использует в своей педагогической практике авторские интерактивные задания различного вида. По мнению Кочомановой Анастасии Ивановны, учителя изобразительного искусства МБОУ «СОШ №4», освоение таких сервисов позволяет ученику получить компетенции в области информационных технологий, структурировать свои знания, связывать теоретические знания с практикой, получить мгновенный отклик на свои учебные действия.

Отзывы слушателей свидетельствуют об актуальности данного направления. Открытие новых возможностей сервисов Web 2.0 стало побудительным мотивом для самообразования педагогов. Виртуальная библиотека интерактивных упражнений и заданий по урочной и внеурочной деятельности сегодня активно используется педагогами. Авторские интерактивные ресурсы способствует решению задачи современной системы общего образования по формированию универсальных учебных действий в условиях внедрения ФГОС.