Koulumatematiikan tiilitalot

Ikäheimon (2022) kuvaamat matematiikan tiilitalot liittyvät olennaisella tavalla koulumatematiikan solmukohtiin ja tuovat hyvin esille matematiikan taitojen kumulatiivista rakentumista. Matematiikassa uudet taidot rakennetaan edellisten taitojen pohjalta ja näin oppijan tulisi voida liittää uusi asia aiempaan tietorakenteeseen. Tässä voidaan puhua konstruktivisesta ja myös sosiaalisesta tiedonrakentelusta, koska oppijan tulee saada pohtia matemaattisia käsitteitä yhdessä opettajan ja toisten oppijoiden kanssa (vrt. kielentämisen periaatteet). Seuraavassa kuvassa on esitetty koulumatematiikan tiilitalot.