Мистецтво

Запрошення  на заплановану конференцію: Zoom.

Підключитися до конференції Zoom

https://us05web.zoom.us/j/2069215431?pwd=VjBWMW14dFNtWUtNTFJLMW9RSGhiQT09

Ідентифікатор конференції: 206 921 5431

Код доступу: ym9Fnt       

 petrova9660@ gmail.com

  Вітаю вас на сайті дистанційної освіти.  Бажаю успіхів, впевненості в своїх силах, творчого і духовного зростання.


18.05 Тема: Синтез стилів.

Творчість Тараса Шевченко і Миколи Лисенка.

Опрацювати підручник с. 182 - 193.

Створити колаж для оформлення диска "Шевченко і музика" (за бажанням застосуйте комп'ютерну графіку.

Синтез - це гармонійне поєднанная різних мистецтв.

11.05 Тема: Реалістичний стиль у музичному мистецтві.

Дж. Бальдіні Портрет Джузеппе Верді, І. Рєпін Портрет М.П. Мусоргського, О. Головін Портрет Ф. Шаляпіна в ролі Бориса Годунова; І. Білібін Келья у Чудовому монастирі. Ескіз декорації до опери М. Мусоргського "Борис Годунов".

Марка з портретом Роксолани (автор О.Штанько).

Опрацювати підручник с. 176 - 181.

У вільний час подивіться екранізації опери "Рігалетто" Джузеппе Верді, фільми про Роксолану.

04.05 Тема:Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві.

Опрацювати підручник с. 164 - 168.

27.04 Тема: Музика романтиків. (продовження)

 Слухання творів композиторів романтиків.Твори, що запропоновані у першому відео

 Опрацювати підручник с. 156 - 163. Підготувати презентацію "Національні школи в музиці епохи романтизму"


20.04 Тема: Музика романтиків.

Ежен Делакруа Портрет Фредеріка Шопена. Джордж Керстінг  Портрет Нікколо Паганіні. Густав Зернер Роберт Шуман.                                                                                       Слухання творів композиторів романтиків.

Опрацювати підручник с. 156 - 163. Підготувати презентацію "Національні школи в музиці епохи романтизму"

13.04 Тема: Романтизм в образотворчому мистецтві. (продовження).

Карл Брюллов - Автопортрет; Вершниця. Аполлон Мокрицький - Портрет дружини; Дівчина на карнавалі (Марія Джіоллі).   Василь Штернберг - Пастушка;                         Садиба Г. С. Тарновського в Качанівці. Іван Айвазовський - Феодосія. Захід сонця.

Опрацювати підручник с. 151 - 155. Самостійно дослідіть творчість митця, який привернув вашу увагу найбільше, і підготуйте розповідь про нього з демонстрацією слайд - шоу. Намалюйте марину, в якій передається романтична атмосфера морської стихії (акварель або гуаш, пензлі). Орієнтовні теми "Захід сонця: штиль", "Серед бурхливих хвиль", "Білокрилі вітрильники на на морських просторах", "Скелі на Кримському узбережжі", "Борська баталія".

29.03 Тема: Романтизм в образотворчому мистецтві.
Ежен Делакруа - Свобода на барикадах; Теодор Жеріко - Поранений кірасир; 

Каспар Давид Фрідріх - На вітрильнику; Вільям Блейк - Ілюстрація до "Божественої комедії".

Опрацювати підручник с. 146 - 150.                                                                                              Намалювати фантастичний пейзаж (акварель, пензлі).                                                       Дізнайтесь більше про творчість митця, який привернув вашу увагу найбільше, і підготуйте розповідь про нього з демонстрацією слайд шоу.

24.03 Тема: Класична музика.         

Максим Березовський - хоровий концерт "Не отвержи мене во старості". Соната для скрипки і чембало  (ІІч).

Артемій Ведель - "Херувимська".

Дмитро Бортнянський - Концерт для чембало з оркестром.

Опрацювати підручник с. 141 - 145. Дослідіть творчістьодного із композиторів. Дізнайтесь та назвіть хоровий жанр, який став провідним в українській музиці періоду класицизму.

17.03 Тема: Класична музика.                                                                                                                                                  Т. Гарді - Портрет Й. Гайдна; Б. Крафт Портрет В. Моцарта; Й.К. Штілер Портрет Л.ван Бетховена; Кормантель - Моцарт із сім'єю; К. Шлбосер - Бетховен за роботою вдома.   Опрацювати підручник с. 134 - 140. З'ясуйте за допомогою інтернету, які класичні твори звучать у сучасних флешмобах. За бажанням складіть кросфорд "Класицизм".

08.03 Тема: Класицизм: архітектура. скульптура, живопис.                                                                   Ніколя Пуссен - Танок піл музику часу, Пейзає з Поліфеном; Клод Лоррен - Асканій , що полює на оленя Смльвіни; Ж. Л. Давид - Присяга Гараціїв; А. Лосенко - Володимир і Рогнеда"; В. Бороовіковський - Портрет графіні Безродько з доньками; Д. Левицький Портрет Катерини Нелідової; Л. Долинський - Портрет митрополіта Леона Шептицького.                Опрацювати підручник с. 128 - 133. Намалюй архітектурний пейзаж із класичною будівлею (графітний олівець, гелева ручка, фломастери).


01.03 Тема: Класицизм: архітектура. скульптура, живопис.                                                                                 Собор будинку інвалідів у Парижі; східний фасад Лувру; арка миру в Мілані; палац і парк у Версалі (Франція).                                                                                                                                                                 Палац гетьмана Розумовського у Батурині; палац Потоцьких в Одесі.                                                     А. Канова Амур і Психея. І. Мартус Пам'ятник Д. Рішельє в Одесі.                                                   Фонтан Діана на площі Ринок у Львові.                                                                                                        Опрацювати підручник с. 122 - 127.                                                                                                                       Творче завдання: Придумай та намалюй вигляд класичного парку з висоти пташиного лету (кольорові олівці, фломастери).


23.02 Тема: Галантне Рококо.                                                                                                                                                Екстер'єри та інтер'єри палацу Амалієнбург (Нвмеччина) та Келуш (Португалія).            Мейсенська парцеляна Ж. Б, Лемуан. Барельєфи залу готелю Субіз у Парижі. Ф.Буше Портрет мадам Помпадур; Ж.Б. А. Ватто Актори фрацузького театру; Л. К. Пфанцельт Портрет архієпіскопа Бартоломео Растреллі; Е.М. Фальконе Зима. Собор Різдва Богородиці у Козельці. Невідомий художник  Портрет С. Дараган. А. Рукерс Клавнсин.                Опрацювати підручник с. 114 - 121. Поцікавтеся проявом стилю рококо в українському мистецтві. Дослідіть родовид клавесина, його аціональні різновиди

Перегляньте усі три відео які допоможуть зрозуміти єпоху стилю рококо.

15.02 Тема: Українське Бароко.                                                                                                             Андріївська церква, Маріїнський палац, Брама Заборовського в Києві; Собор Святого Юра у Львові, Успенський собор Почаївської лаври; Катерининська церква у Чернігові; Покровський собор у Харкові. Пінзель - Жертвоприношення Авраама. Іконостас Спасо - Преоброженської церкви у с. Великі Сорочинці. Ікона Покрови Богородиці". І. Руткович Архангел Гавриїл; Й. Кандзелевич Юрій Змієборець. Невідомий художник Портрет Параскеви Сулими. Сокиринський вертеп. Народнні картини "Козак Мамай".                                                                     Опрацювати підручник с. 104 - 113. Поцікавтеся, яким архітектурним спорудам нашого краю та нашого міста  притаманні риси бароко. Створіть фотоальбом за результатами дослідження, внесіть до нього пам'ятки, що потребують реставрації.


Переглядаючи відеоурок занотуйте визначення найбільших та цікавіших споруд - архітекторів, картин - художників, скульптур - скульпторів та нові до цього невідомі. Наприклад: партесний спів, парсуна тощо.

 08.02 Тема: Бароко: музика.                                                                                                                                                        Ф.М. де ля Каве - Портрет Антоніо Вівальді; Е.Тобі - Портрет Антоніо Страдіварі; Е. Хауссманн - Портрет Й.С. Баха; Б. Деннер - Портрет Г.Ф. Генделя. Караваджо - Музиканти. Лютняр.                 Орган у соборі Святого Стефана у Пассу (Німеччина) - найбільший у світі.                               Дослідіть історію виникнення і поширення органа, послухайте оригінали й аранжування органних творів Й.С. Баха та іншої музики епохи бароко.                                                                              Опрацювати підручник с.98 - 103.


02.02 Бароко: архітектура, скульптура, живопис.                                                                                            Караваджо - "Автопортрет"; Дієго Веласкес -"Меніни"; Рембранд ван Рей "Автопортрет", "Нічний дозор"; Пітер Пауль Рубенс -"Портрет Гелени Фоурмен"; Ян Вермеєр - "Панопама Делфта", "Молода жінка з глечиком води"; Віллем Клас Хеда - "Натюрмрт"; Амбросіус Босхарт - "Квітковий натюрморт".                                                                                                                            Опрацювати підручник с. 93 - 97. Поцікавтеся які ознаки бароко застосовують сучасні дизайнери інтер'єрів. Створіть замальовки меблів. дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко ( кольорові олівці)

Живопис бароко будується на напружених контрастах, драматичному протиставленні небесного і земного, духовного і тілесного, витонченого і грубого, аристократичного і народного.

Живопису Бароко притаманні живописність і ілюзія, балансування на границі реального і уявного, прагнення до обману зору, виходу із зображуємого простору в реальний, де знаходиться глядач, злиття видів мистецтв, що створюють величне ефектне видовище.


В цьому відео грунтовнр розповідається про творчість та картини художників епохи Бароко.


26.01 Бароко: архітектура, скульптура, живопис.                                                                                         Церква на площі Навона (архітектор Ф. Барроміні). Площа Святого Петра та фанан Фіумі у Римі (архітектор Дж. Берніні). Дж. Берніні Екстаз Святої Терези. Інтер'єри палаців: Шернбурн у Відні та Еггенберг (Австрія). Цвінгер.                                                                             Опрацювати підручник с. 88 - 92. Намалювати натюрморт з атрибутами мистецтва у стилі "малих голландців" (акварель, пензлі).


  15. 12 Тема: Шедеври Північного Відродження.                                                                                                                                   Підгорецький замок Боїмів, будинок Корнятко у Львові. Ансамбль Львівського братства.                                       Д/З. Опрацювати тему підручника с. 74 - 77. Занотуйте основні відміни Ренесансу від Північного Відродження.

08.12  Тема: Ідеали й образи ренесансу. Підручник (с.64 - 73).                                                                                                     Рафаель Санті Афінська школа, Сикстинська Мадонна, С. Ботічеллі, Тіціан Мадонна з кроликом, Леонардо да Вінчі Мадонна з квіткою (порівняння). Л. Коста Концерт.                                                                                   Д/З.  Самостійно дослідіть творчість одного з титанів Відродження, який найбільше вразив і зацікавив. Створіть презентацію "Портрет  митця".  

     01.12  Тема: Ідеали й образи ренесансу. Підручник (с.64 - 73).                                                                                                                     Собор Свята Марія дель Фьоре у Флоренції та Собор Святого Петра в Римі ( порівняння).                                    Мікеланджело - П'єта (1499) і П'єта (1550) - (порівняння). Давид Донателло, Віроккіо,                                                Мікеланджело (порівняння). Дж. Каччіні "Ave Mаria"                                                                                                                              Д/З. Самотійно дослідіть творчість одногоз титанів Відродження, який вас найбільше вразив і                          зацікавив. Створіть перзентацію "Портрет митця".

 Пропоную вашій увазі три відео які доповнюють одне одного та розкривають тему Ідеали й образи Ренесансу. Та на завершення послухати   "Ave Mariа"Дж. Каччіні.           

 У цьому відео дуже гарно надано висновки характерних рис ренесансу.

Це відео надає можливість розглянути архітектурні споруди та скульптури з різних сторін , різних ракурсів навіть з висоти плащиного льоту.

Яке виконання вам сподобалось найбільше і чому.     Жіночий голос - сопрано, чоловічий - баритон,

  17.11  Тема: Готика (продовження).

 Перейти за посиланням https://youtu.be/IW6mURnyYlc і утюб та переглянути     Великолепный часослов герцога Беррийского.


Яке виконання вам сподобалося більше і чому? Жіноча партія - сопрано, чоловіча - баритон.

  10.11 Тема: Готика. Собор Паризької Богоматері (портал, химери); Реймський собор (Франція); Собор у Бургосі (Іспанія); Собор Святої Анни у Вфльнюсі; Ратуша м. Брюгге (Бельгія); Оксфордський університет, Велика Британя.           Вітражі капели Сент - Шапель у Парижі. Костьол у Берегово (Закарпатська область). Середньовічні мініатюри. Часослов герцога Беррійського.                                                                                                                                                                                                             Д/З. Створіть ескіз вітража з геометричними або рослинними мотивами. Для вікна певної форми - круглого, прямокутного або стрільчастого (графітні, кольорові олівці, фломастери).

02.11     Тема:   РОМАНСЬКА  АРХІТЕКТУРА.  ЛИЦАРСЬКИЙ КОДЕКС ЧЕСТІ - (ПРОДОВЖЕННЯ).                                                                        Д/З.    1. Зобрази середньовічний  замок - фортецю у романському стилі (графітні,  кольорові олівці, вугіль,                                              сангіна, тонований папір).  За бажанням передивіться історичні й пригодницькі фільми, де стародавні                                           фортеці використовували як декорації.                                                                                                                                                                                              2.  Створити ескіз герба своєї школи або міста (кольоровий папір, ножиці, клей).

 27.10     Тема:   РОМАНСЬКА  АРХІТЕКТУРА.  ЛИЦАРСЬКИЙ КОДЕКС ЧЕСТІ.                                                                                                                       Д/З. Зобрази середньовічний  замок - фортецю у романському стилі (графітні,  кольорові олівці, вугіль,                                        сангіна, тонований папір).  За бажанням передивіться історичні й пригодницькі фільми, де стародавні фортеці                       використовували як декорації.

 Переглядаючи відео ви краще усвідомите характерні риси, особливості, призначення та функції споруд, матеріал з якого будували фортеці тощо. А також автора визначення стилю - Романський.

 20.10   Тема:     Мистецькі перлини Візантії та Київської держави. Підручник с.36 - 45.  Собор Св. Софії в ( Стамбул, Турція). Мозаїки церкви Сан - Вітале у Равенні (Італія) Спасо - Преображенський собор у Чернігові, Успенський собор у Володимирі - Волинському. Мініатюри з Остромирового Євангелія. Аліпій - іконописець - гравюра з Києво - Печерського патерика. Ікона Вишгородська Богоматір. Собор Св. Софії в Києві: фрески, мозаїки. Фреска " Скоморохи.                                                                                                                                                                               Д/З Створити ескіз мозаїки ( квіти, птахи тощо) у візантійському стилі для оформлення інтер'єру (кольоровий папір, різнофактурні матеріали, пластилін). Також за бажанням об'єднайтесь в групи і намалюйте ілюстрації до "Слова о полку Ігоревім" (графітні, кольорові олівці, гелева ручка.

У цьому відео ви дізнаєтесь що Володимирська Богоматір, це і є Вишгородська Богоматір, яка була подарована у 131 році константинопольським патріархом Іоаном ІХ  Святому князеві Мстиславові Великому і була поставлена у Вишгородському дівочому монастирі, звідки і пішла назва Вишгородська Богоматір

Це відео дасть вам знання щодо створення зображення  Богоматері Оранти в Софіївському соборі м. Києва та її сакрального значення для міста. Також з якого матеріалу та в якій техніці виконано зображення, та яку таємничу силу має цей лик. Чому її не можна  ідентифікувати з  іншими православними віруваннями, що в ній є унікального, що притаманне тільки українському народу і підкреслює приналежність.

   13.10   Тема:     Мистецькі перлини Візантії та Київської держави. Собор Св. Софії в ( Стамбул, Турція). Мозаїки церкви Сан - Вітале у Равенні (Італія) Спасо - Преображенський собор у Чернігові, Успенський собор у Володимирі - Волинському. Мініатюри з Остромирового Євангелія. Аліпій - іконописець - гравюра з Києво - Печерського патерика. Ікона Вишгородська Богоматір. Собор Св. Софії в Києві: фрески, мозаїки. Фреска " Скоморохи.              

 Д/З.    Підручник с.36 - 45. Виконати замальовки візантійського орнаменту. Поміркуй і запропонуй, як його можна використати у дизайні сучасного одягу та аксесуарів (графітні й кольорові олівці, фламастери). 

   20.10

 Відповіді на всі запитання виконуємо письмово в робочому зошиті.

  15.09     Тема :   Мистецтво античності -  колиска європейської цивілізації.                                                                                           Перегляньте відео за матеріалом дуже цікаві. Вони допоможуть вам опанувати , зрозуміти і уявити мистецьку скарбницю античного мистецтва, а саме мистецтво і культуру стародавньої Греції.

   Домашнє завдання: Опрацювати с. 18 - 21 підручника.   Намалювати давньогрецьку вазу, декоровану орнаментами  меандр.  Визначення орнаменту  Меандр знайдете у мистецькій скарбнички підручника на с.25.

 21.09. Продовжуємо розглядати тему : Мистецтво античності Староданій Рим.

   Опрацювати матеріал підручника с. 22 - 25.

  До наступного уроку у вас є можливість ознайомитись почергово з кожним відео і розширити свої знання та уявлення про мистецьку культуру цієї країни.  Спробуйте замалювати одну із архітектурних споруд яка найбільше до смаку.

29.09 Пам'ятки мистецтва Північного Причорномор'я і Скіфії.  Опрацювати підручник с.26 -28

   Виконати Д/З с. 34 Варіант 1.

06.10  Тема:   Пам'ятки мистецтва Північного Причорномор'я і Скіфії.  Опрацювати підручник с.29 - 35. Переглядайте відео,  усі дуже цікаві!                                                                          Д/З - У вільний час прочитайте поему - баладу Ліни Костенко "Скіфська Одіссея" . Поясніть, як ви розумієте слова автора "історію по золоту читать".    Приготуйте інформацію про мистецтво скіфів, використовуючи додаткові джерела.