地域活動への参加

地域の多様な方々と交流することを通して、より良い共生のあり方について考えることを目指した、第一小学校の地域授業にメンバーが参加しました。

元気のよい小学生に圧倒される様子が目に浮かぶ、参加メンバーのレポートです。

■活動内容

〇 生徒からの質問

・どうしてボランティアを始めたのか？⇒退職して、狛江のことをいろいろと知るため、いろんな人と知り合いたいから

・どんなことをしているか？⇒日本語しえんや国際交流協会でやっていることを紹介

・何が楽しいか？⇒相手が楽しくやっていることが分かると嬉しい。信頼関係ができると嬉しい。これらの嬉しいことが楽しい。

・困ったことは何か？⇒これまであまり経験（日本語しえん）がないので、やりかたがわからない。なかなか外国人と接触できない。

・どこの国の人が多いか？⇒近くの国、アジア系のひと

・夢は何ですか？⇒この歳になると、夢はない（ちょっとまずかったので、フルマラソンを走りたいと回答）

・外国人にどうしてほしいですか？⇒どうして欲しいではなく、外国人がどうして欲しいと思っているかを考えて、行動するといい

〇当日の様子

・協力者それぞれに朝の出迎えの生徒が決まっており、校門から教室まで案内してくれた。終了後も、生徒が出口まで送ってくれた。

・交流会の開始、グループの交代、終わりの挨拶など、決められた生徒がきちんと統括していた。

〇「こまえくぼ」からのお願いに対して

①子どもたちにどのようなことを伝えましたか？

・自己紹介カードに書いたとおり、何かを続けてやることが大切ということ

・相手の立場（気持ちになって）に立って考えることが大切ということ

②交流会に参加してみてどのようなことを感じましたか？

・生徒のみんな、結構、緊張していた。初対面ではそんなものか

・全般的に、女子生徒の方が元気がよかった

・運動系の好きなことがいろいろあり、ネットのゲームが少数派なんだ

・習い事している子が多い

・１グループあたりの時間が短い

③その他、気づいたことなど

・自分に対してですが、生徒にゆっくりと分かる言葉で話すのが難しい

毎年様々なテーマを題材に地域の福祉について学ぶ福祉カレッジ。今年初めて講師として参加しました。団体の紹介の後、狛江市の外国人住民の現状、今ある課題についてを話しました。

普段深く外国人に接することがない方が多く、そんな課題があるとは思わなかった、確かにコンビニなどでよく見かけるが、自分たちの生活とは関係ないと思っていたという声が聞かれました。

そして受講者の方たちに、やさしい日本語の変換体験をしてもらいました。簡単に説明した後、実際に学校で配られた保護者向けのプリントの内容を、即席で訳してもらいます。

協力者として来てもらったフィリピン人の女性二人に果たして通じるか？！

なかなか複雑な内容だったのですが、皆さん臨機応変に1度で伝わらないときは他の言葉をさがして、何とか伝えようという気概を感じました。

やさしい日本語翻訳で一番難しいのは、情報の取捨選択だと思います。

特に最近は配慮やクレーム対策の影響か、ルールが細かくなって、ますます一番伝えたいことが分かりにくいように思います。いらない情報をすっぱり捨てる勇気をもつとよい翻訳になるかもしれません。

最後にこの活動の面白さを「狛江にいながらして、日々カルチャーショックが味わえる活動」と伝え終了です。