8 клас

Любі діти! Вітаю з початком навчального року. Бажаю успіхів у вивченні української мови!

18.09 Мова найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу. Лексикологія. Фразеологія. 

 Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=1KtHnnhStKE.  Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=M8uXcP6xdXs. Повторити теоретичний матеріал параграфа 1. Виконати впр. 10, стор. 11

20.09 Морфологія й орфографія. Основні правила правопису  

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=e8vgwFZUEm4&ab_channel.  Повторити теоретичний матеріал параграфа 2. Виконати впр. 29, стор. 16.

24.09 Словосполучення. Будова й види словосполучень за способами вираження головного слова. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=HB18v0MpGMA&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 3. Виконати впр. 42, стор. 23.

01.10 Речення. Речення прості й складні (повторення), двоскладні й односкладні. Граматична помилка та її умовне позначення (практично). 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=DOVWFMB_Xys. Повторити теоретичний матеріал пораграфа 4. Виконати впр. 60, стор.31.

08.10. Головні й другорядні члени речення. Підмет. Способи вираження підмета

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=cY94fZEfWjY. Повторити теоретичний матеріал параграфа 5. Виконати впр. 65, стор.34

15.10 Присудок. Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка. Узгодження головних членів речення. Речення поширені і непоширені (повторення).

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=qW7qMn5QouE&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=GhuIP9rJ-8Y&ab_channel.  Повторити теоретичний матеріал параграфа 6, 7. Виконати впр. 78, стор. 40.

22.10 Тире між підметом та присудком. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=2IfQc21hzCc&ab_channel, Повторити теоретичний матеріал параграфа 8, 9. Написати 

Контрольний докладний письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в публіцистичному стилі (за простим або складним планом). 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=7m5GmSXexQw&ab_channel. Написати переказ, склавши план.

05.11Означення. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=p8Xep9UkKXk&ab_channel. 

Контрольна робота № 1. Словосполучення й речення. Просте речення. Двоскладне речення. Підмет і присудок. Форма перевірки — тестові завдання. 

1.Головне слово позначене НЕПРАВИЛЬНО у варіанті

а) танцювати вальс

б) знання звичаїв

в) зустрілися вчора

г) лист від брата

д) дуже швидко

2. Простим є словосполучення

а)перегляд цікавого мультфільму

б) вивчав іноземну мову

в) засвоїли новий матеріал

г)зупинилися поблизу лісу

д) початок навчального року

3.Іменниковим є словосполучення

а)семеро хлопців

б) замилувавшись краєвидом

в) аудіювання тексту 

г)  готовий відповісти 

д) дехто з друзів

4.Потребує редагування словосполучення

а)запобігти лихові

б)навчати етики

в) дорікати другові

г) пам'ятник Лесі Українки

д ) сповнений поваги

5. Лише словосполучення наведено в рядку

а) сьомий зліва, неповторність стилю, день і ніч

б) уже весело, дамоклів меч, легко працювати

в)голосний спів, більш виразний, сонце сяє 

г)уміння говорити, радісна звістка, щедро пригостити

д)будуть розповідати, охоплений радістю, жити чесно

6.Простий підмет ужито в реченні

а) А через усе небо, просто над судном, проліг зоряний Чумацький Шлях.

б) Мати з сином без слова вибігли на вулицю.

в) Стадо північних оленів повільно йшло тундрою.

г) Дуже багато допоміг мені в пошуку ключиків до дитячих душ старий кобзар Сміян.

д)Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились.

7.Речення з простим присудком наведено у варіанті

а)Лось обтрушував із себе воду й скалки льоду.

б)З тих пір риба стала жити на березі.

в)А ми з вами повинні жити не задля пристойності, а для діла.

г)Весна почала вже вбирати степ у зелені шати... 

д)Він з того тяжкого дня перестав ходити до річки.

8.Речення зі складеним дієслівним присудком наведено у варіанті

а)Буде мати проводжати сина.

б)Батьки пішли копати город.

в) Я маю бажання вчитися на відмінно.

г)Сестра попросила купити кілька зошитів.

д)Ми почали вивчати творчість Ліни Костенко.

9.Тире між підметом і присудком ОБОВ'ЯЗКОВО слід поставити в реченні (деякі розділові знаки пропущено)

а)Зароблена копійка краща за крадений карбованець.

б) На гіллі рясному цвіт немов сніжинки.

в) Я не геній, я звичайний чоловік...

г) Книжки то наша праця, наша совість, цілющої води живий струмок.

д) То був єдиний наш порятунок.

10.Простий підмет ужито в реченні

а)Там за столом сиділи вже батько з сином.

б)Прямо на нього котився табун коней.

в)На підлозі бавилося двоє діток.

г)Олеся подякувала, краще вмостила на спині рюкзак і пішла вказаною стежкою.

д)Іван Петрович уже не спав.

11.Речення з простим присудком наведено у варіанті

а)Весна почала вже вбирати степ у зелені шати...

б) сніг звичайним став.

в)Мені ж треба повну діжечку води натягати.

г)Ні, любий тату, я буду слухатись!

д)І все одно хтось нам повинен відчиняти двері.

12.Речення зі складеним дієслівним присудком наведено у варіанті

а) Хлопці намагалися не думати про небезпеку. 

б) Батько порадив синові зайнятися велоспортом.

в)Іринка завжди буде пам'ятати слова матері.

г)Здійснилася моя мрія побувати у Венеції.

д)Туристи сіли перепочити.

12.11Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок че­рез дефіс; прикладки, що беруться в лапки. Додаток. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Ib3KbIDV0oE&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=fXhlU45LzWY&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 11, 12. Виконати впр. 122, стор.56..

19.11Обставина. Види обставин (за значенням), способи вираження їх. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=U4wQbaLpymE&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 13. Виконати впр. 132, стор.59.

26.11 Порівняльний зворот. Ви­ділення порівняльних зворотів комами. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=y74CQTjLLAI&ab_channel. 

Написати твір-опис місцевості "Моє місто", з використанням речень, ускладнених однорідними членами речення. 

03.12.  Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=iV2w71ljhZ8&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 16. Виконати впр. 159, стор. 75. 

10.12.  Означено-особові речення. Неозначено-особові речення. Узагальнено-особові речення

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=QaMfrazp59A&ab_channel,  https://www.youtube.com/watch?v=rJkyNuDDIzs. Повторити теоретичний матеріал параграфа 17 (стор. 76,77). Виконати впр. 176 , стор.80.

17.12. Безособові речення. Односкладні прості речення з головним членом у формі підмета. Називні речння

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=wYjwHzthN3o&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=xLUJ9mWCKiI. Повторити теоретичний матеріал паргафа 18, 19. Виконати впр.193 , стор. 87

24.12. Контрольна робота № 2. Означення, додаток й обставини як другорядні члени речення. Односкладне речення. 

Завдання 1 передбачає вписування слова, що позначає відповідь на вказане мовне явище. Уписуйте, починаючи з першої клітинки зліва (клітинок більше, ніж букв у слові). 0,5 б.

1. Різновид означення, яке виражене іменником і дає предметові нову назву, — це... .                    

Завдання 2–5 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь  (0,5 б)

2. Додаток виражений інфінітивом у  реченні рядка                                                                                            

А Найвище вміння — почати спочатку життя, розуміння, дорогу, себе. 

Б Ми не стрітись ніяк не могли. 

В Прилітає зозуленька над ним покувати. 

Г Він мріяв здобути собі в горах орла.                                                                                                                          

3.Обставина мети є в реченні рядка

 А Сторожа вслід подивиться йому. 

Б Лише образи наберешся вщерть. 

В І два віки зійшлися на пораду.

 Г Буває, часом сліпну від краси.

4.Прикладку вжито в реченні

 А Бреде в снігах диякон-бородань. 

Б Біжить-біжить, чаряпкається вгору. 

В Якісь он квіти сині-сині на голу цеглу повились. 

Г Там же мої діти, чи живі-здорові?

5. Укажіть означено-особове речення.

 А Їхали довго душними вулицями (М.Коцюбинський). 

Б Цілую всі ліси (Л.Костенко). 

В Ой, поділять тебе, земле, поділять (М.Коцюбинський). 

Г Вантажать динь багряні кулі (А.Малишко). 

6. Укажіть узагальнено-особове речення. 

А Не додавай знесиленим журби (П.Грабовський). 

Б Лічить не буду роки невблаганні (М.Сингаївський). 

В Добре діло твори сміло (Нар.тв.). 

Г Скажи мені, соловейку, правду (Нар.тв.).

7. Укажіть неозначено-особове речення. 

А За добро добром платять (Нар.тв.). 

Б Все нас руйнують, як ахейці Трою (Л.Костенко). 

В Шелестіли розлогим гіллям обважнілі від плодів яблуні (М.Руденко). 

Г Краще в темний ліс мерщій ходімо (Б.Грінченко). 

8.Укажіть безособове речення, головний член якого виражений дієслівною формою на –но. 

А Так гордо й радісно мені (В.Сосюра). 

Б Співано чумацьку пісню (М.Коцюбинський). 

В У залі було людно, шумно (Панас Мирний). 

Г На острові безлюдно, тихо (І.Волошин). 

9.Укажіть називне речення. 

А Ніч – наче озеро в берегах неба (М.Коцюбинський). 

Б За бортом дунайська хвиля (Б.Степанюк). 

В Пізнє літо (Леся Українка). 

Г Криниця повновода (М.Рильський). 

10. Укажіть неповне речення.

А Ніч – як та печать (П.Тичина). 

Б Життя – це божевільне ралі (Л.Костенко). 

В Тут було тихо й безлюдно (Є.Гуцало). 

Г На душі – дивна тривога (Ю.Бедзик). 

11. Виправте помилки, запишіть правильно. (0,5 б.)

Богатир-хлопець, дівчина-красуня, танцюрист хлопець, веб-сторінка, інет юзери, інтернет-хижаки.   

12. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами. (2,5 б.)

1. Криши, ламай, трощи стереотипи! (Л.Костенко).                        А Безособове.               

2. Відібрали в мене шаблю і пістолі (Л.Костенко).                          Б Означено-особове.

3. Зупинки. Перон. Гучномовці (Л.Костенко).                                  В Узагальнено-особове.

4. І все на світі треба пережити (Л.Костенко).                                 Г Називне.                    

5. Щастя – то квітка незнаного краю (Х.Алчевська).                       Д Неозначено-особове. 

6. У чужу душу не влізеш (Нар.тв.). 

13.Замініть повні речення неповними. (2 б.)

Ранні пташки росу п’ють, а пізні пташки сльози ллють. 

За ставом ростуть кучеряві верби. 

14.Доберіть до поданих двоскладних речень синонімічні безособові. (2 б.) 

 Вода залила береги.

 Раптом повіяли степові пахощі.

 Я був сумний.

 Обабіч дороги посаджені яблуні.  

              Любі діти! Вітаю з початком ІІ семестру

14.01Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Im_W4EPnfT4&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 22. Виконати впр. 232.

21.01Поширені й непоширені члени речення. Смислові відношення між однорідними членами речення  (єднальні, протиставі, розділові)

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=G_S77MxbjpY. Повторити теоретичний матерал параграфа 22. Виконати впр. 230, стор. 105.

28.01. Однорідні й неоднорідні означення. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=E3BuidImQJU&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 23. Виконати впр. 241, с. 109.

04.02. Кома між однорід­ними членами речення. 

Перглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=af2igrOambk&ab_channel. Виконати тест за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8581664. 

11.02. Узагальнювальні словав реченнях з однорідними членами членами (повторення й поглиблення). Двокрапка й тире при узагальнювальних словах з однорідними членами.

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=0_QHWo6keVo. Повторити теоретичний матеріал параграфа 25. Виконати впр. 265, с. 117.

18.02. Виконати тестову роботу за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3145037. 

04.03. Звертання поширені й непоширені. Розділові знаки при звертаннях. Риторичні звертання. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=BIcXK95E04I&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=T4tpKuuPhUQ&ab_channel.  Повторити теоретичний матеріал параграфа 27. Виконати впр. 288, с.131.

11.03. Вставні слова (словосполучення, речення). Розділові знаки при вставних словах. 

Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі (за складним планом). 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=DrvRifpSiwA&ab_channel. Записати план та переказ.

18.03.  Контрольна робота № 3. Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами. Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями). Форма перевірки — тестові завдання 

Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8631357. 

26.03. Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні). 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=09kOkyE1I0U&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 31. Виконати впр. 313, с.145.

08.04. Відокремлені означення. Розділові знаки при відокремлених означеннях. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=4TglIwgu-Lc. Повторити теоретичний матеріал парграфа 32 . Виконати впр. 327, с. 150.

15.04. Відокремлені прикладки. Розділові знаки при відокремлених прикладках. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=kXVqJ1UCGns&ab_channel. Повторити теоретичний матеріал параграфа 33. Виконати завдання за покликанням https://justclass.com.ua/hw/4f9d2740. 

22. 04. Відокремлені додатки. Розділові знаки при відокремлених додатках. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yQQlediuLlg&ab_channel. Поторити теоретичний матеріал параграфа 33. Виписати 6 речень із підручника географії або біології із відокремленими додатками.

29.04. Відокремлені обставини. Розділові знаки при відокремлених обставинах. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=z3sJfpgs1CA&ab_channel. Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2140691. 

06.05. Контрольний текстовий диктант 

Повторити теоретичний матеріал. Записати диктант за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=6F028AIiwAc&ab_channel. 

13.05.  Відокремлені уточнювальні члени речення. 

Повторити теоретичний матеріал параграфа 35. Виконати завдання за покликанням https://justclass.com.ua/hw/20940e44

20.05. Розвиток мовлення № 15. Аудіювання. 

Прослухати текст за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=zm9dxfzDpgA&ab_channel. Виконати тести.

27.05. Контрольна робота № 4. Речення з відокремленими членами. Форма перевірки — тестові завдання. 

Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9766493.