6 клас

Любі діти! Вітаю з початком навчального року. Бажаю успіхів у вивченні української літератури!

24.09. Роль і місце пісні в житті українців. Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди. Пісні літнього циклу. Провідні мотиви народних пісень. Русальні пісні. «У ржі на межі», «Ой бiжить,біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3YF6RS4VuFU, https://www.youtube.com/watch?v=WocnCjVf7YI&ab_channel. Повторити теоретичні відомості стор. 6-9. Виписати головні визначення з теми. Виразно читати стор. 14-16. Прослухати пісню "Веду русалку". Виписати анафори. Підготувати повідомлення про свято Івана Купала.

08.10  Купальські пісні.«Заплету віночок», «Ой вінку мій,вінку», «Купайло, Купайло!» Жниварські пісні.

«Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька». Пісні зимового циклу. «Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!» 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=jCU2FI6ktC0&ab_channel. Вивчити напам'ять одну із пісень зимового циклу. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=y0MvpV-Yiyc&ab_channel,https://www.youtube.com/watch?v=jCU2FI6ktC0&ab_channel.   Виразно читати пісні. Підготувати інформацію про зимові свята.

15.10. Пісні зимового циклу. «Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!» Пісні весняного циклу. «Ой весна, весна – днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця» 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=jCU2FI6ktC0&ab_channel,  https://www.youtube.com/watch?v=2_BHaEyLSQI&ab_channel=tatyanafish. Повторити теоретичний матеріал стор. 32-35. Вивчити напам'ять одну із пісень.

05.11. Пісні весняного циклу. «Ой весна, весна – днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця» 

Преглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=2_BHaEyLSQI&ab_channel=tatyanafish. Повторити теоретичний матеріал стор. 32-35. Виписати рефрени із прочитаних веснянок стор. 33-35.

Народні колискові пісні: лексичні особливості колискових пісень. «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yma1Jf20Hgc&ab_channel=tatyanafish.  Виразно читати стор. 38-39. Намалювати ілюстрації до колискових пісень.

19.11 Пісні літературного походження. Урочисті пісні. Гімн. Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею, її зв'язок із "Молитвою " О. Кониського й М.Лисенка, духовним гімном України. Пісні, що стали народними. Станіслав Чарнецький та Григорій Трух. «Ой, у лузі червона калина похилилася».  Дмитро Луценко. «Як тебе не любити, Києве мій». 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=VAahFkQrbnw, https://www.youtube.com/watch?v=jyX7gPAKFUk&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=TvW23TAqTyI&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=sNrq4jaBQUk&ab_channe. Виконати завдання.

Контрольна робота № 1 «Чарівна мелодія слова». ( різнорівневі завдання) 

1. Неправильним є твердження:

а) народним пісням властива анонімність

б) народну пісню написав окремий автор

в) народним пісням властива варіативність

г) народну пісню створив народ

2. До літнього циклу народних пісень належать усі, ОКРІМ

 а) русальних

б) жниварських

в) колядок

г) купальських

3. Однаковий початок віршових рядків для підкреслення важливого за змістом слова — це

а) персоніфікація

б) анафора

в) рефрен

г) епіфора

4. Хрещатий барвінок, золотий кілочок, шовковий шнурочок — приклади...

а) епітетів

б) метафор

в) порівнянь

г) гіпербол

 5. Слова пісні «Як тебе не любити, Києве мій» написав...

 а) Степан Чарнецький

б) Дмитро Луценко

в) Павло Чубинський

г) Михайло Вербицький

6. Стрілецькою піснею є...

а) «Ще не вмерла України…»

б) «Ой у лузі червона калина похилилася»

в) «Молитва»

г) «Як тебе не любити, Києве мій»

7. Урочиста пісня — це

а) колискова

б) веснянка

в) гімн

г) колядка

8. Народження Сина Божого описується в пісні:

 а) «Ой кувала зозуленька»

б) «Засівна»

в) «Нова радість стала»

 г) «Маяло житечко, маяло»

9. Подяка за зібраний врожай — це тема...

а) колядки

б) русальної пісні

в) жниварської пісні

г) купальської пісні

10. У щедрівці "Щедрик, щедрик, щедрівочка" господаря викликала з хати...

а) соловейко

б) ластівочка

в) русалонька

г) донька

11. Неправильним є твердження, що твір «Ой у лузі червона калина похилилася»...

а) за жанром — стрілецька пісня

б) має патріотичне спрямування

в) став державним гімном України

г) написаний С. Чарнецьким і Г. Трухом

12. Епітети подано в усіх рядках, окрім

 а) кривавий тан

б) усміхнеться доля

в) чиста любов

г) золота пшениця

13. Авторами пісні «Ще не вмерла України» є...

 а) Дмитро Луценко, Ігор Шамо

б) Олександр Кониський, Микола Лисенко

в) Степан Чарнецький, Григорій Трух

г) Павло Чубинський, Михайло Вербицький

14. Визначте метафору серед запропонованих художніх засобів

а) грає море

б) буду мріяти й жити

 в) буйнесенький вітер

 г) схили Дніпра

15. У яких піснях є такий художній засіб як порівняння?

а) "Ой у лузі червона калина похилилася"

б) "Молитва"

в) Ще не вмерла України ..."

16. Яку пісню вважають гімном столиці України?

 а) "Молитва"

б) "Ще не вмерла України..."

в) "Як тебе не любити, Києве мій"

г) "Каштани"

 17. Яку пісню вважають духовним гімном України?

 а) "Ще не вмерла України..."

б) "Ой у лузі червона калина похилилася"

в) "Молитва"

г) Будь-яку церковну пісню.

18. Чому пісня О.Кониського має назву "Молитва"?

а) Бо вона співається повільно.

 б) Бо ліричний герой звертається до Бога з проханням зберегти Україну від бід. в) Бо ця пісня носить патріотичний характер

г) Бо в кінці пісні є слово "Амінь"

19. Пісні літературного походження – це

 а) пісні, що мають автора

б) пісні, покладені на музику

 в) пісні з художньої літератури

г) улюблені пісні артиста

20. Календарно-обрядові пісні - це:

а) Пісні, які виконувалися на День народження

б) Фольклорні твори, які виконувалися під час народних обрядів та свят

в) Літературні твори, які виконувалися під час народних обрядів та свят

21. Поняття "усна народна творчість" можна сказати одним словом

 а) пісня

б) автор

в) фольклор

г) варіативність

22. Календарно-обрядові пісні поділяться на такі цикли:

а) осінній, літній, зимовий

б) зимовий, весняний, літній, осінній

в) зимовий, весняний, літній

г) літній та зимовий

23. Які пісні співали перед сном дитині?

а) купальські

 б) веснянки

в) колискові

г) щедрівки

24. Часті герої колискових пісень:

а) Котик, Дрімота, Бабай, Сон

 б) Котик, Русалонька, Песик

в) Мавка, Дрімота, Сон-трава

г) Щедрик, Бабай, Нявка

03.12.Тематичне розмаїття поезії. Тарас Шевченко.  «Іван Підкова». Зображення історичного минулого. Героїзм та відвага козаків та їхнього ватажка. Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море»)

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=OvJPHmyGVys&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=sK-3nFjioTQ&ab_channel.  Виразно читати стор. 50-53. Записати цитати до образу Івана Підкови. 

17.12. Неповторний світ дитинства. Леся Українка. «Мрії»,«Як дитиною, бувало...».Гармонія людини і природи. Леся Українка. «Тиша морська» Леся Українка. «Співець». Значення мистецтва в житті людини. 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=DbtKq5HwuW4&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=eRIQU2SNWQY&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=h2PQcVSPN0s&ab_channel. Виразно читати с.56-61. Виконати тестові завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5090899. 

                                                 Любі діти! Вітаю з початком ІІ семестру

14.01В. Рутківський. «Джури козака Швайки» («На козацьких островах») – твір про волелюбних, сміливих героїв,  які вміють вистояти у складних ситуаціях

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=7-9iZEiqi_U&ab_channel. Прочитати твір "Джури козака Швайки"

28.01. Рутківський. «Джури козака Швайки» («На козацьких островах»).  Сміливість і відвага козацьких джур Грицика та Санька. Засудження підступності, жорстокості та підлості зрадників 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=M1WMj0fHZtY&ab_channel. Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4638826. 

СУПЕРЕЧКА

Високий жилавий чоловік, ще майже парубок, гнівно зблиснув очима на господаря. Усе ж стримався, лише сказав:

– Ні, вельможний пане. Мені це не підходить.

Якусь хвилю пан Кобильський розглядав гостя маленькими примруженими очицями.

– Дурний ти, хлопче, – сказав нарешті. – А я тобі гарне діло пропоную. Бо шаную рід твій і прадідів твоїх. Вони з моїми разом стояли під Синіми Водами. У якій битві вистояли! Трьох ханів прогнали з нашої землі. А чого прогнали? Бо пліч-о-пліч стояли. І дід твій Митро разом з моїм пшеницю грекам возили… А тепер ти на мене звіром зиркаєш. Гадаєш, не знаю чому? Бо в мене он…– пан повів рукою по світлиці, – всього вдосталь, а в тебе – стара свитка і шапка в дірках. Ото і всього. То ж я тобі діло пропоную, а ти…

– Негарне це діло, пане. Одна справа – стежити за татарами, і зовсім інша – за своїм братом. І потім – пан переяславський староста дозволяє козакувати всім, хто того забажає.

При згадці про переяславського старосту пан Кобильський ніби аж на зріст поменшав. Бо хоч і сам був старостою, проте лише канівецьким. А канівецька земля була часткою переяславської. І цей обідраний впертюх, цей лайдак ходить у переяславського старости в улюбленцях. Носиться той з ним як з писаною торбою. Ще б пак – кращий вивідник землі переяславської!

А що, коли цей обідранець Швайка донесе до вух переяславського старости його, пана Кобильського, слова? Михайло Масло – людина гарячкувата, не встигнеш і озирнутися, як перестанеш бути паном. Тому якомога спокійніше пан Кобильський додав:

– Та я що? Я ж не проти здобичництва. А кажу про десяту частку, яку той здобичник має сплачувати. А хто перевірить, яка вона? Може, десята, а може, й сота. От я тобі й кажу: дай мені знати, хто де промишляє. А далі – то вже не твоя справа. І тебе не обділю. Бо ж сам поглянь, у чому ходиш. Ну то як?

– Ні, пане. Те, що ви називаєте поміччю, я називаю зрадою.

– Зрадою?! – заревів пан Кобильський. – Це ти мені кажеш? Ти нігтя мого не вартий!

Він вихопив шаблю, що була при поясі, і замахнувся на гостя. Проте той уже чекав цього. Зблиснули дві блискавки, почувся дзенькіт криці, а через мить шабля пана Кобильського вирвалася з рук.

– Заспокойтеся, пане, – посміхнувся Швайка. – Я скажу вам лише те, що мушу сказати: готуйтеся до татарського нападу. А про все інше – я вас не чув і ви мене не бачили.

Він круто повернувся і вийшов із світлиці.

– Пся крев! – лайнувся пан Кобильський. – Бидло, лайдак! Ну, стривай… – І визирнув у вікно: – Тишкевича! Швидше!

За якусь хвилину перед ним стояв опасистий молодик з чіпкими очицями.

– Слухаю ясновельможного пана, – догідливо сказав він.

Пан Кобильський ще й досі не міг заспокоїтися.

– Бидло, – повторював він, бігаючи по світлиці. Нараз зупинився перед Тишкевичем і запитав:

– Чув?

– Що, прошу пана? – здивувався той, ніби й не стояв хвилину тому під дверима і не вслухався в кожне слово. – Що пан має на увазі?

Пан Кобильський полегшено зітхнув.

– Та то я так… Ти запам’ятав того хлопа, який тільки-но вийшов?

– Еге ж, вашмосць! Бридке бидло, так і проситься на палю!

– На палю не треба, а… куди він подався?

– Схоже, у бік Воронівки, проше пана.

– Ага… Мабуть, за Сулу зібрався. То ти от що… На палю, кажу, не треба, а… – він провів ребром долоні по горлянці. – Тільки не тут, а десь подалі. Зрозумів?

– Зрозумів, ваша вельможність! – виструнчився Тишкевич. – Перехопимо під Мохначем. Він дорогою – а ми навпростець!

– Під Мохначем – то й під Мохначем. Тільки візьми жовнірів зо п’ять, бо то такий хлоп, що просто так до рук не дасться.

– Не турбуйтеся, вашмосць!

Тишкевич крутнувся біля порогу і щез, мовби його й не було. А за хвилину знадвору пролунав шалений дріб копит…

Швайка без поспіху їхав лісовою дорогою. Він ще й дотепер клекотав гнівом. Ну й негідник цей пан Кобильський, ну й глитай! Мало того, що свої села обдирав, мов липку, так ще й хлопців козаків йому видавай! І як же хитро повів: наші предки давали відкоша татарам, то ж і ми повинні триматися разом. Ти, Пилипе, видавай хлопців, а я їх грабуватиму!

Швайка не втримався і сплюнув убік. Найгірше було те, що їхні прадіди таки й справді разом билися під Синіми Водами майже сто тридцять років тому, а діди возили морем українську пшеницю від Очакова та Коцюбієва аж у грецькі краї. А от батьки розійшлися. Батько цього Кобильського, тоді ще Семко Кобильчак, подався до Литви чи Польщі і повернувся звідтіля вже паном, з грамотою на кілька селищ. І син його шляхом пішов…

А він, Пилип, свого батька майже не пам’ятає. Загинув батько. Не змогли татари вибити його з хати, то спалили разом з нею. Швайка все це бачив на власні очі, бо встиг сховатися в болоті. Он там його хата була, за воронівською кам’яною горою. Була та загула. І тепер його хатою став увесь білий світ – від Канева до Кафи, від Переяслава до Хаджибея…

Зненацька швидше відчув, ніж зауважив попереду чиюсь присутність. Завмер і довго наслухав глуху ніч. Очі майже нічого не бачили, а серце підказувало: є щось. Шкода, не взяв з собою вірного Барвінка. Гадав, що на своїй землі небезпеки для нього немає. Що ж, це йому наука на майбутнє…

Швайка звернув у нетрі і спішився. Тримаючи Вітрика на поводі, обережно рушив паралельно до лісової дороги. Через сотню кроків почув, як тріснула гілка під чиїмись ногами. Очі, що призвичаїлися бачити дещо і в такій темряві, розгледіли край дороги кілька кінних постатей. Рука мимоволі потяглася до лука. Що потрібно цим нічним зайдам, на кого вони чатують?

Один із них тихо кашлянув у рукав. Тоді сказав:

– Щось ніби їхало. Чи, може, здалося?

І знову мовчанка. Довга, тривожна.

– Де ж той клятий Швайка? – знову подав голос той, хто кашлянув. – Може, подався іншою дорогою?

– Помовч, – порадив інший і цвикнув зубом.

– І чого це наш пан на нього так з’ївся? – запитав третій.

– Заткніть пащеки, пся крев! – сердито прошипів той, хто перед цим цвикнув зубом. – І ні пари з вуст, бо коли не порішимо того хлопа, то краще панові на очі не потикатися…

Швайка зціпив зуби. Он воно що! Не вибачив йому пан Кобильський, вирішив помститися. Що ж, цього й треба було чекати…

Якби це були татари, Швайка ні миті не гаявся б. Навіть звідсіля, не з’являючись їм на очі, можна було б покласти усіх п’ятьох.

Проте перед ним були не татари. Свої, єдинокровні брати чатували на нього.

Швайка зітхнув. Потому описав широку дугу і вийшов на дорогу далеко за засідкою.

“Чекайте, хлопці, чекайте, – з сумною посмішкою подумав він. – Не минути вам канчуків пана Кобильського…”

1.    Де стояли прадіди пана Кобильського?

А) Під Києвом      Б) Під Ніжином в) Під Синіми водами

2.    Скількох ханів прогнали прадіди Кобильського та улюбленця переяславського старости?

А) 2-х б) 3-х в) 5-х

3.    До чого підбивав Кобильський свого співбесідника?

А) до співпраці    б) піти в похід проти татар  в) до зради

4.    Кого Кобильський підбивав на зраду?

А) Санька  б) Тишкевича    в) Швайку

5.    Який наказ дав Кобильський Тишкевичу?

А) поговорити зі Швайкою, Б) наздогнати Швайку В) вбити Швайку

6.    Чому Швайка клекотів від гніву?

А) бо Кобильський не почастував його при зустрічі як дорого гостя

Б) бо Кобильський не дозволив йому оселитися на своїх землях

В) бо Кобильський запропонував йому здавати своїх побратимів

7.    Як рід Кобильського здобув статус пана?

А) завдяки важкій праці    б) завдяки батькові    в) завдяки прадіду

8.    Що сталося з батько Швайки?

А) потрапив в полон до татарів

Б) зник безвісти

В) загинув у власній хаті

9.    Де була домівка Швайки?

А) в Каневі,  б) Переяслові  в) весь білий світ

10. Про що пожалкував Швайка, відчувши чиюсь присутність в темряві?

А) проте, що він був один б) проте, що в нього не було зброї

В) проте, що не взяв з собою Барвінка

11. Про що гомоніли переслідувачі?

А) вони боялися зустріти Швайку

Б) вони злились, бо було темно

В) вони булу сердиті, бо таки не зустріли Швайку.

12. З чого радів Швайка?

А) що йому довелося втекти  Б) що він обдурив переслідувачів

В) що вони отримають від пана канчуків

11.02. Микола Вороний. «Євшан-зілля». Патріотичні почуття й толерантне ставлення до інших народів.  Краса природи рідного краю

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=0sgpjLT3aVo&ab_channel. Прочитати поему М.Вороного «Євшан-зілля». Виконати тести за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6584985. 

11.03. В. Нестайко – визнаний у світі український дитячий письменник.  «Тореадори з Васюківки».

Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1822614. 

25.03 Контрольна робота №3   Із видимого пізнай невидиме (тестові завдання )

Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4924137.

01.04 Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера». Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті, передані образним словом 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=kSB-B7QQ4ek&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=onXO37tqDQw&ab_channel.Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5819873.

15.04. Леся Воронина. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».  Еволюція Клима від боягуза до супергероя 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Zw1jOfqKyBI&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=UeKeFouxQXk . Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6008753. 

29.04 Таємничі, веселі й незвичайні події у фантастичних творах. Зірка Мензатюк. «Ангел Золоте Волосся» (скорочено) 

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KgC_K7LtYhU. Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4053583. 

13.05  Контрольна робота № 4. Із видимого пізнай невидиме

Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1005389. 

20.05. Степан Руданський. «Добре торгувалось». Співомовки С.Руданського − унікальне явище у світовому письменстві. Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних творів. Гуморески. Співомовки. Павло Глазовий. «Еволюція», «Найважча роль». Байка. Гумор і сатира в байках. Будова та алегоричний зміст байки.Леонід Глібов. «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». Алегоричні образи.

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=1bmJ64qWQqE&ab_channel,https://www.youtube.com/watch?v=CC7Xezhghjw,   https://www.youtube.com/watch?v=NmBGvvC5DHs&ab_channel, https://www.youtube.com/watch?v=FtZfoWwDe3w, https://www.youtube.com/watch?v=JxyAgwWIvSQ. 

Контрольна робота №5. Від смішного до великого( тестові завдання).  

Виконати завдання за покликанням  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8357974.