Πάμε να δούμε μερικές ιδέες για ολιγόλεπτο παιχνίδι μ΄έσα στην τάξη
Κρεμάλα
Όνομα -Ζώα -Φυτά
Η Ξαδέρφη :Ξεκινάμε λέγοντας " Έχω πολλές ξαδέρφες, σήμερα θα σας πω για την ...πχ Γεωργία και της αρέσουν πράγματα μόνο απο "Γ"!" Ανάλογα με το γράμμα που αρχίζει το όνομα της ξαδέρφης , ξεκινάμε να ρωτάμε τα πράγματα που της αρέσουν π.χ στην Γεωργία αρέσει ένα φαγητό; ποιό ...το Γιαούρτι, ένα μέσο ...ποιο;;...οι Γόνδολες,ένα λουλούδι , ποιο.... τα Γιασεμιά και ...ου το καθεξής
Τρίλιζα
SOS: σχεδιάζουμε-τραβάμε οριζόντιες και κάθετες γραμμές σε ίση απόσταση, περίπου 1 εκατοστό, δημιουργώντας έτσι έναν πίνακα από τετράγωνα 1εκ. x 1εκ.Ο 1ος παίκτης πχ με το κόκκινο μολύβι, βάζει είτε S είτε O σε ένα άδειο τετράγωνο, όπου θέλει. Στη συνέχεια ο 2ος παίχτης πχ με το μπλε μολύβι, βάζει κι αυτός όπου θέλει σε ένα άδειο τετράγωνο ένα S ή O.Σκοπός του παιχνιδιού είναι οι παίκτες να κάνουν όσο πιο πολλές σειρές SOS (οριζόντια, κάθετη ή διαγώνια). Εάν ένας παίκτης κάνει μια σειρά SOS (οριζόντια, κάθετη ή διαγώνια), αυτός ο παίκτης παίζει ακόμα μια φορά. Όταν πια δεν μπορεί να σχηματίσει άλλη σειρά SOS, τότε βάζει είτε S είτε O σε ένα άδειο τετράγωνο όπου θέλει, για να δώσει πάσα στον επόμενο παίκτη.
«Ο αρχηγός λέει…» Ο εκπαιδευτικός ή κάποιο παιδί στον ρόλο του αρχηγού δίνει οδηγίες και τα υπόλοιπα παιδιά εκτελούν. Όταν η οδηγία ξεκινάει από τη φράση «ο αρχηγός λέει» τότε τα παιδιά πρέπει να ακολουθήσουν την οδηγία. Όταν όμως δεν υπάρχει αυτή η φράση στην αρχή της οδηγίας, τότε δεν πρέπει να την ακολουθήσουν γιατί χάνουν. Παίζουν μέχρι να μείνει ένας παίχτης.
Ποιος έχει την μπάλα: Μπορούμε να έχουμε μια μικρή μπάλα όπως αυτή στην εικόνα ή ένα λούτρινο, ένα παιδί βγαίνει έξω και θα πρέπει να μετρήσει μέχρι το 100 και μετά να χτυπήσει την πόρτα 3 φορές, στο ενδιάμεσο τα παιδιά πετάνε την μπάλα τυχαία, όταν μπει μέσα ο μαθητής όλοι έχουν τα χέρια πίσω απο την πλάτη, ο μαθητής έχει 3 ευκαιρίες πρέπει να μαντέψει ποιος έχει την μπάλα
Αινίγματα :
Βρες την παροιμία : λέμε την μισή, πρέπει να μαντέψουν την υπόλοιπη
Αξίζει να δείτε αυτές τις ιδέες!
Τα εκπαιδευτικά λογισμικά και το διαδίκτυο αποτελούν ένα χρήσιμο εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών αλλά και των γονιών. Βελτιώνουν τη διαδικασία της μάθησης και την κάνουν πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική. Έτσι, οι μαθητές οδηγούνται σε πληρέστερη κατανόηση των εννοιών, ενώ παράλληλα ενεργοποιούν τις αισθήσεις τους και ακολουθούν τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης. Παρακάτω παρουσιάζονται εκπαιδευτικά λογισμικά και διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά του νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Κάντε κλικ και…. διασκεδάστε μαθαίνοντας!