En quelle mesure peut-on raconter une histoire qu'avec un orchestre ?

Paul Dukas commence le piano à l'âge de 8 ans et la composition à l'âge de 14 ans. Il est un élève réfractaire (qui résiste et n'obéit pas) ce qui ne lui permet pas une reconnaissance immédiate. Il a composé l'Apprenti sorcier en 1897 à l'âge de 32 ans.

     En plus de son métier de compositeur, Paul Dukas sera également professeur de composition au conservatoire de Paris et critique musical dans certains journaux. 

   En tant que compositeur, ses oeuvres ne sont pas toujours bien accueillies par ses contemporains et il se remet très souvent en question, se montrant très critique envers lui-même au point de brûler certaines de ses oeuvres encore inachevées. Il finira par abandonner définitivement la composition au profit de son métier d'enseignant de la musique.

Résumé de l'apprenti sorcier : 

Ne maîtrisant pas encore ses pouvoirs, l'apprenti prend quand même la baguette magique pour faire un essai. Son expérience tourne à la catastrophe et il faudra l'intervention du maître sorcier pour arranger le désastre causé par l'apprenti. 

Paul Dukas n'est pas à l'origine de cette histoire, mais il a lu le poème allemand de Johan Wolfgang von Goethe Die Zauberlehrling (l'apprenti sorcier) et s'en est inspiré pour écrire la musique de son poème symphonique. 

     Goethe est un poète allemand qui a vécu quelques années avant Paul Dukas, il est né en 1749 et mort en 1832. Son écriture littéraire est de style romantique.

Exercice N°1 : 

trouver le caractère, le tempo et la nuance de chacun de ces extraits. Pour vous aider à trouver du vocabulaire, 

voici un tableau des caractères :

Rappel du tempo - la vitesse de la pulsation :

Rappel de la nuance - la volume sonore :

Rappel des familles d'instruments :

Deux instruments suggestifs