"Життя коротке - мистецтво вічне". "Скульптура. Архітектура. Музика"

Оригінальні пам’ятники України

Чого тільки не вигадає люцька уява, яких тільки чудес не зтворять руки майстрів? Не стримна фантазія віччизняних скульпторів породжує чудернадцькі пам’ятники, які дивують не лише українців, але і числених гостей нашої країни. Саме про незвичні пам’ятники України моя сьогоднішня історія. Ось такий незвичайний пам’ятник галусці побудували в історичному центрі Полтави. А символізує він достаток і благополуччя (добробут) в сім’ї. Відкриття незвичайної пам’ятки присв'ятили Дню народження відомого письменника Миколи Гоголя, який на весь світ прославив галушку.

Пам’ятник українській національній валюті — гривні — звели перед центральним офісом Промінвестбанку в Донецьку. Величезна «золота» монета періодично обертається навколо своєї осі, чим приваблює цікаві погляди прохожих (перехожих).

Друзі! Зізнайтесь, Ви коли-небудь заздрили? У Бердянську існує навіть пам’ятник цьому капостному почуттю. Заздрість та жадібність символізує велечезна жаба, котра немов душить, коли виникають подібні відчуття. А вага цієї земноводної аж 250 кілограмів!

Скульптура Запорізького художника «Цілующися собачки» (Собачки, які цілуються) встановлена на Алеї закоханих, неподалік від Комунарського РАЦСу. Її висота — 4 м 50 см, а ширина — 6 м. Молодят, що в день весілля пройдуть під цим пам’ятником, супроводжуватимуть по життю удача та сімейне щастя, переконує автор скульптури.

Бронзові «Черевики страхового агента, який зтоптав їх у пошуках клієнтів» 92-го розміру неабияк розважать Вас, якщо завітаєте на вулицю Білоруську в Києві. Черевики мають довжину 80 сантиметрів та важать по 90 кілограмів кожен. Одразу після відкриття «черевики» записали до Реєстру рекордів України як найбільше взуття, яке можна приміряти.

Близько 10 порід риб, морський коник та краб, що потрапили в сіті(тенета), прикрашають композицію «Дари моря» в Одесі.

Пам’ятник створювали 300 майстрів із 20 країн світу під час фестивалю ковалів у Івано-Франківську. Висота його сягає 3 м, діаметр — майже 2 м. Композицію прекрашають 12 металлевих проминів із ангелів, дзвіночків та жучків.

«Потріть та багатійте», — закликають туристів відомі гумористи Ялти. Кажуть, потерти знаменитий портфель Жванецького на «Аллеї гумористів» - означає швидко розбогатіти.

Завдання 2. Розкажіть про один із пам"ятників Вашого населеного пункту.

Завдання 3. Подивіться відео «Міні-скульптури м. Ужгорода».

Завдання 4. Прочитайте текст "Малі скульптури Ужгорода". Складіть стислий вибірковий переказ цього тексту.

Завдання 5. Комунікативний практикум. Подумайте та запропонуйте свій варіант оригінальної скульптурної композиції в нашому місті (місце розташування, кому присвячена, загальний вигляд).

Завдання 6. Прочитайте словник архітектора, спробуйте розтлумачити поняття. До виділених слів доберіть прикметники, правльно їх узгодьте з іменниками. Поставте виділені іменники в орудний відмінок однини.

Пілястр, балюстрада, карниз, абака, абсида (апсіда), арка, аркада, атлант, капітель, колона, кладка, консоль, лоджія, мансарда, неф, портал, портик, ротонда, фронтон.

Завдання 8. Перекладіть слова. Використовуючи лексичний матеріал із вправи 6, 7, 8, побудуйте розповідь «Дім моєї мрії»

Беседка, глыба, известь, башня, вычурний, изгиб, гостиная, огнеупорный, крыльцо, чердак, лестница, кафель, пакля, бечевка, бревно, кладовка, стропила, наличник, кружево, бечевка, напряжение, забор, нарядный, войлок, продольный, кровля, фарфор, пристройка, проем, раздвижной, развалина, усадьба, свод, потолок, соломенная крыша, ступеньки, крепость, лачуга, калитка, оконное стекло, мачта.

Завдання 9. Тест "Спілкуймося грамотно" (лексична грамотність)

Завдання 10. Перекладіть текст

Народное название "Замок Попова" носит дворцово-парковый комплекс в Васильевке, на базе которого создан историко-архитектурный музей-заповедник "Усадьба Попова". Грандиозный дворец был построен в 1894 г. (вероятно, по проекту арх. Н. Бенуа) в стиле неоромантизма с элементами готики и барокко и напоминал по архитектуре средневековые европейские замки. В главном корпусе был бальный зал, зеркальные комнаты, библиотека с редкими книгами, картинная галерея с подлинниками Тициана, Гойи, Рембрандта. В советские времена большая часть построек была разобрана на стройматериалы. Сохранились зубчатые стены с воротами, два флигеля, каретная, конюшня, дозорная башня. Памятник в аварийном состоянии, на его территории размещаются жилой дом, школа-интернат. В западном флигеле открыт музей истории усадьбы, в котором, в частности, представлены картины Брюллова. Недавно завершилась расчистка дворцовых подвалов и других подземелий, куда начали проводить экскурсии.

11. Запишіть музичні терміни українською мовою. Поясніть правопис цих слів (правило «9», Ь, подвоєння в іншомовних словах).

Ариетта, аудифон, баллада, бассонелло (деревянный духовой инструмент), виола, гондольера, имитация, импрессарио, кадриль, канцонетта (песня), кастаньеты, нюанс, симфония, партитура, пьеса, реплика, реприза, вариация, эпиникион (победная песня).

12. Прочитайте текст. Зверніть увагу на його особливість. Заповніть пропуски, дотримуючись музичності тексту.

Завдання 12. Прочитайте текст. Зверніть увагу на його особливість. Заповніть пропуски, дотримуючись музичності тексту.

ОГІРОК ОСОРОМИВСЯ

Обережно …, опецькуватий огірок … обвивав …: обридло огинатися … овочів.

Обснував, одпочив, …, охайно обсмикнув огудину, … околицю.

— Оце округа! — оторопів. — Овочі, … . Онде отара ожинник обгризає. Отамечки осинчак, опеньками оброслий. Ого! Отут …!

Обжився. … . Осовів.

Обвалився. Огудина … .

Одлежався. … . Обтрусився. Озирнувся.

— Оце оказія! — … . — Отак оганьбитися! (Ольга Павленко)

Порівняйте з оригіналом

Завдання 13. Складіть словничок із слів, які починаються із літери "Ж".

Використовуючи програму https://wordart.com/ або http://wordcloud.pro/, складіть хмару слів.

Хмара слів (приклад), ще приклад

Домашнє завдання: спробуйте створити твір-анафору.

Рефлексія. На дошці Padlet створіть допис , у якому зазначте такі моменти занять:

• Які теми були найцікавіші?

• Чим корисні були заняття саме для ВАС?

• Над чим ВАМ ще треба працювати?

• Які завдання були найбільш вдалими?