1. Робота з текстом. Прочитайте текст. Зверніть увагу на лексику мисливців.
Вiдкриття...
Скiльки турбот, хвилювання, нервозностi, доки все в тебе буде в порядку: i рушниця, i набої, i одежа, i рюкзак, — одне слово, все, що потрiбно для серйозного, добутливого полювання...
А куди їхати?! А з ким їхати?! Куди їхати?!
Ну, як ви одразу зможете вирiшити, куди їхати, коли сьогоднi вам кажуть:
— Бiля Борисполя, на озерах, качви тiєї, ну, як хмари! Повiрите, як випливуть, ну, як тої ряски! Одне одного просто давлять. Оце вчора приїздила звiдти молодиця, так казала, що її свекровi кум його казав, що кумова баба чула од свахи, що та сама бачила, як конОплi мочила, що нема куди через тую качвУ коноплини ткнути! Поїдемо, га?!
— Поїдемо! Тiльки в мене набоїв обмаль!
— А навiщо вам багато набоїв! Та там з одного набою торiк по 24 качки били. П'ять набоїв — сто двадцять штук. Самий крИжень, майте на увазi. Важка птиця: бiльш як сто двадцять штук не пiднесете!
Завтра ви почуіте:
— Куди на вiдкриття?
— Думаю до Борисполя.
— До Борисполя? Чого? Хiба на сухому качки плавають?!
— Як "на сухому"?!
— Та там же озера повисихали! Та там за весну й за лiто нiхто навiть i не чув, щоб хоч одна закАхкала. Ранньої весни прилетiло, було, туди чималенько табунiв, покружились трохи й усi на Носiвку! Чули про Носiвку?!
— Та в Носiвцi самi жАби! Коли вже їхати, щоб з качкАми бути, так тiльки на Яготин. От там качвИ... (Остап Вишня)
2. Збагачення словника.
2.1. Прочитайте слова, співзвучні з російськими відповідниками, чітко вимовляючи й правильно їх наголошуючи.
Риболовля
амУр, барабУлька, бичОк, білУга, йорж, кАмбала, карАсь, катрАн, краснопІрка, лин, лосОсь, минтАй, Окунь, осетЕр, плІтка (плотвА), піскАр, сазАн, скУмбрія, сом, ставрида, стерлядь, судак, сьомга, товстолобик, хамса, хек, щука, язь; баркас, блЕшня, вУдлище (вудилище), катер, корабель, корм, ліска, море, нерест, озеро, поплавець (поплавок), річка, сітка, снасть, спінінг, шаланда, яхта.
Полювання
Бекас, благородний Олень, вальдшнеп, ведмідь, глухар, деркач, дика свиня, дрохва, качка, козуля, куріпка, лань, куниця, лось, муфлон, норка, нутрія, перепел, песець, соболь, гуска, фазан.
2.2. Перекладіть слова, вивчіть нові для вас лексеми.
Водойма Гончак
Волосінь Запобіжник
Вудочка Куріпка
Гачок Мисливець
Затока Полювання
Короп Набій
Лящ Пасовище
Протока Полювати
Рибалка Рушниця
Риболовля Спорядження
Став (ставок) Тетерук
Тягарець Угіддя
човен шуліка
2.3. Прочитайте вислови з народної мудрості. Поясніть їх значення.
Ніхто не видів з рибака багача. Вовка стерегти,—треба на готові бути.
Вудка мокне, а рибак сохне. За двома зайцями поженешся, ні одного не піймаєш.
На голий гачок не йметься щупачок. Коня загнав, а зайця піймав. Не дорогий кінь, а дорогий заєць. (Захоплення полюванням).
У чужий ставок не кидай вудок. На ловця і звір біжить. На стрільця і птиця летить.
Сім ятерів — ні одної риби. Птицю дурять кормом, а людину словом.
Риби не зловиш, як ніг не замочиш. І на вільну птицю є в'язниця.
4. Правопис.
4.1. Провідміняйте числівники 17, 28, 39, 465
4.2. Утворіть словосполучення з поданих слів:
4 амур, 6 барабулька, 2 піскар, 3 козуля, 15 ведмідь, 2 хек, 2 з половиною сом, 7 качка, 3 муфлон, 6 соболь, 10 фазан, 2 перепел.
5. Редагування.
5.1. Виправте помилки в реченнях.
Вибачаюся, чи не могли б ви відмінити масаж, бо із-за пробок мені не вдасться приїхати вчасно.
Сонячні ванни будете приймати по вівторкам, кожен сеанс буде продовжуватися по сім хвилин, відкривати очі під час процедури не бажано.
Залиш її в спокої і не задавай безглуздих питань: цей салон на хорошому рахунку, то просто хтось розповсюджує плітки.
6. Творча робота. Розгляньте картину.
6.3. Перегляньте 4 серію мультфільму «Лепетуни на риболовлі».
Складіть діалог: що розказали Леся та Андрій мамі після повернення додому.
Збагачуємо словник
Тест від сайту "Україна для українців"
Прочитайте текст "Марія Заньковецька"
Поставте 5 питань до тексту один одному.
Прочитайте слова, чітко вимовляючи та правильно наголошуючи їх:
актор, актриса, артист, артистка, білетЕр, бутафОр, гримЕр, декоратор, драматург, імпресаріо, каскадер, костюмер, маестро, музикант, оператор, продюсер, режисер, суфлер, танцівник, танцівниця;
авансцена, амплуа, антракт, афіша, балкон, бельетаж, браво, буфет, гра, грим, декорації, драма, драматичний, екран, зал (зала), комедія, крісло, ложа, овація, партЕр, прожектор, рАмпа, репертуар, роль, ряд, сеан, спектакль, сцена, трагедія, фойє.
Перекладіть слова, вивчіть нові для вас лексеми:
викОнувати, вистава, глядАч, завІса, квитОк, кінострічка, лаштУнки, майстерність, місце, Оплески, склепІння.
Прочитайте статтю про виставу "Таїна буття" (Запорізький академічний обласний український музично-драматичний театр ім. В.Г.Магара ), замінивши російські слова українськими відповідниками.
Зі шкільної програми усі ми чули про выдающийся в українській культурі личность Івана Франка. Він був геніальним письменником, поетом, борцем і образцом. Але мало хто заглиблювався у деталі його личный життя. А він був людиною, життя якої було сповнене коханням, пристрастю і жінками. Сучасний український драматург Тетяна Іващенко написала біографічну п’єсу про Івана Франка «Таїна буття». Саме цю драму-виставу про особисте показали на сцені Запорізького академічного музично-драматичного театру ім. Магара.
– Виставу ми з акторами робили протягом 30 днів, – розповіла головний режисер театру Тетяна Лещова. – Поставили її на малій сцені, тому що це площадка для поиска та експериментів. Тут присутні особисті отношения між акторами, вони дуже близькі між собою. Ми з акторами багато вивчали і торкалися документів про Івана Франка.
Вистава «Таїна буття» – це надзвичайно складна й драматична історія супружеские отошения, наповнена пристрастю, страдание, радістю, багатогранністю почуттів та вихрь емоцій, що розкриває складність взаимоотношения між чоловіком та жінкою. В основі п’єси – особисте життя Івана Франка. За життя Іван Якович мав стосунки з багатьма жінками, але справжні почуття були лише до трьох – Ольга Рошкевич, Ольга Хоружинська, Целіна Зигмунтовська. Але одружився лише на одній, яку по-справжньому не кохав… Розкрити стосунки між письменником та цими жінками спробували у виставі «Таїна буття».
Тетяна Лещова розповіла, що изюминка цієї вистави є те, що головних героїв грають актори, які у житті справжня закохана пара. Тому вони добре показують настоящий искренний отношения між Іваном Франко та Ольгою Хоружинською.
Актори говорять, що кожну емоцію вони намагалися відчути через свої переживання. Вивчали біографію, передивилися архівну інформацію, щоб якомога краще зрозуміти своїх героїв. Виконавиця головної ролі Галина Капралова розповіла, що кожна її емоція на сцені справжня.
– Моя роль нелегка, над цією роботою потрібно багато працювати, переосмислювати. Було і важко, і легко водночас, і боляче, і радісно… Я для себе поставила завдання, щоб не було ні секунди фальші. Усі емоції будуть справжніми, – розповіла Галина. – Я намагалася свою героїню зрозуміти через себе. Через своя боль, свій життєвий досвід. Ця жінка від початку розуміла, що вона не кохана дружина. Тому тут присутня жертовність. Але в кожної жінки, навіть якщо вона осмислює, що її не кохатимуть, все одно душа і серце прагнуть єднання з цією людиною. Поряд із Франком не могло бути звичайної жінки, вона послана йому Богом. Цей життєвий шлях також є її особистим внеском у його життя та творчість.
А виконавець головної ролі Сергій Собержанський говорив, що спочатку не розумів, чому Іван Франко робив саме так, а не інакше. Коли актор вивчив усю інформацію про митця, Сергію стало шкода Франка.
– Для мене у ролі Івана Франка була сложность зробити образ живої людини зі своїми страсти, желания. Показати усе те, що відчуває кожен з нас, – розповів Сергій. – Я спочатку не розумів, чому він робив деякі речі. Але коли почав більше заглиблюватися у біографію Івана Яковича, знаходив деякі моменти, в яких можна було побачити, чому він поступил саме так. На останніх репетиціях мені стало трохи шкода свого героя.
Тетяна Лещова розповіла, що цю виставу вони планують показати на фестивалі у Києві.
Оберіть правильне поєднання прикметника з іменниками:
кредитний
студентський
вхідний
із хімії БІЛЕТ
автобусний КВИТОК
лотерейний
екзаменаційний
партійний
проїзний
Складіть діалог відповідно до запропонованої ситуації.
1. Ви прийшли до театру, але Ваше місце зайняте. Зверніться до адміністратора та спробуйте вирішити проблемну ситуацію.
2. Ви хочете відвідати виставу з дитиною, проте не може обрати, що саме переглянути. Зверніться до адміністратора та попросіть поради.
Повторення. Запишіть 10 дієслів, які ви б використали для діалогу про театр. Поставте їх у 1 особі множини (МИ) та 2 особі однини (ТИ) наказового способу.