Embedded Files
Завдання 1. Прочитайте текст. Запам'ятайте основні правила вимови голосних та приголосних звуків української мови.
https://pidruchniki.com/1056112739489/dokumentoznavstvo/ponyattya_movnoyi_normi
Завдання 2. Прочитайте пари слів, порівняйте вимову в двох мовах.
Стіл - стол
вікно - окно
кігті - когти
анекдот - анекдот
вокзал - вокзал
грати - играть
гриб - гриб
казка - сказка
джміль - шмель
дзвінок - звонок
нація - нация
Подивіться відеоролики, потренуйтесь вимовляти слова правильно.
3. Словникова робота. Запишіть правильно слова.
Боро(т,д)ьба, рі(з,с)ка, ка(з,с)ка, соло(д,т)кий, дьо(г,х)тю, рю(к,г)зак, хо(д,т)ьба, бу(д,т)ка, бі(г,х)ти, милує(ш,с)ся, шви(д,т)кий, змагає(ш,с)ся, ве(з,с)ти, шви(д,т)ко, дивує(ш,с)ся, кі(г,х)ті, фу(т,д)бол, про(с,з)ьба.
Завдання 4. Вимовте слова. Порівняйте вимову звуків [ДЖ], [ДЗ] та [Д] -[Ж], [Д] -[З].
Джаз, джгут, дзбан, джміль, джемпер, джерело, дзеркало, їжджу, дзвіниця, дзявкотіти, підземелля, підживити, підзамковий, підзаробити, під’юджувати, дзьобати, наджидати, надзвичайно, надзижчати, надзоряний, віддзеркалення, підзаголовок, пізубрити, підладжувати.
Завдання 5. Звук [Ґ]. Експрес-урок від О. Авраменка
Прочитайте словничок слів із звуком [Ґ], випишіть невідомі слова.
Завдання 6. Прочитайте скоромовки.
- Бук бундючивсь перед дубом, тряс над дубом бурим чубом. Дуб пригнув до чуба бука. Буде букові наука.
- Варка варила вареника, Василь взяв вареника. Варка Василя варехою. Василь Варку вареником.
- Викис, вимок, виліз, висох, став на колоду, та знов - бовть у воду.
- Галасливі ґави й галки в гусенят взяли скакалки. Гусенята їм ґелґочуть, що й вони скакати хочуть.
- Кіт котові каже: "Коте, до комори кадуб вкотили. В кадуб вкинеш капустину, кілька китичок калини".
- Пилип прилип, прилип Пилип. Пилип плаче. Пилип посіяв просо, Просо поспіло, Пташки прилетіли, Просо поїли.
- Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.
- Два бобри брунатно-бурі бабрались в брудній баюрі. Правда добре, брате бобре? Дуже добре, друже бобре.
Завдання 8. Опрацюйте словник наголосів.
https://dyvoslovo.com.ua/wp-content/uploads/2018/03/2-0318.pdf
Завдання 10. Поставте наголоси в поезіях. Визначте логічні та фразові наголоси. Виразно прочитайте поезії.
Твій вибір, а Я не в ньому.
Життєвий пазл - не склалось.
Виходить різні дороги.
Тік-так! Відбиває в скроні.
Сьогодні мінорні ноти.
Беру свій розпач в долоні,
Щоб в серці залишити спокій.
Тік-так! Делікатна самотність.
Поп'єм з тобой чаю без льоду.
І ніби на вулиці спека,
в горня ллє холодну воду.
Тік-так! Слова- розрахунки.
То відстань, то час - випадковість.
Це легкоотруйні трунки,
А в серці синець - тимчасовість.
Надія Золотих
ПЕЛЮСТКИ СТАРОВИННОГО РОМАНСУ
Той клавесин і плакав, і плекав
чужу печаль. Свічки горіли кволо.
Старий співак співав, як пелікан,
проціджуючи музику крізь воло.
Він був старий і плакав не про нас.
Той голос був як з іншої акустики.
Але губив під люстрами романс
прекрасних слів одквітлі вже пелюстки.
На голови, де, наче солов'ї,
своє гніздо щодня звивають будні,
упав романс, як він любив її
і говорив слова їй незабутні.
Він цей вокал підносив, як бокал.
У нього був метелик на маніжці.
Якісь красуні, всупереч вікам,
до нього йшли по місячній доріжці.
А потім зникла музика. Антракт.
Усі мужчини говорили прозою.
Жінки мовчали. Все було не так.
Їм не хотілось пива і морозива.
Старий співав без гриму і гримас.
Були слова палкими й несучасними.
О, заспівайте дівчині романс!
Жінки втомились бути не прекрасними.
Ліна Костенко
Google Sites
Report abuse