その他のテーマ
【スタートカリキュラム 】
動画の資料：スタートカリキュラム
『小学校学習指導要領解説 総則編』
『小学校学習指導要領解説 生活編』
【算数科における交流 】
動画の資料：算数科における交流
『小学校学習指導要領解説 算数編』
算数科における交流について
【算数科における求積のつながり 】
動画の資料：算数科における求積のつながり
【子どもが表現に向かう授業を目指して】
動画の資料 ：子どもが表現に向かう授業を目指して
各教科等の『小学校学習指導要領解説』
中教審答申及びその別添資料
表現に向かう子どもの状態のイメージ図と具体
動画の資料：「評価」から考える今求められる学習指導
各教科等の『学習評価に関する参考資料 』
「学習評価の在り方ハンドブック（小・中学校編）」
「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」
中教審答申（令和３年１月26日）
参考資料（令和３年３月版）
ホーム 主体的・対話的で深い学び 各教科等の目標 『解説』を踏まえた学習指導過程
ユニバーサルデザイン(UD)を取り入れた授業づくり 指導と評価の一体化 ICTの効果的な活用 特別の教科 道徳
