本校校務研究中心在第一期高教深耕計畫已建立105項校務資料模組，執行30餘項專題式校務研究。第二期計畫將基於上述經驗深化校務研究，將IR分析依「描述性分析」、「解釋性分析」，與「預測性分析」3大議題應用目標進行區分，提供可信賴、無偏差、相關及完整的分析，導引決策進行，推動以數據為本的校務治理文化 

本校已於第一期高教深耕計畫建置完成資料倉儲與資料收集匯入系統，並己整合完成現有校務資料庫與外部資料來源，透過ETL（Extract-Transform-Load）將大量資料進行整合、擷取與轉換，並依校務研究與各行政單位需求，建立特定主題之資料存取模組，提供進行校務研究議題分析與高層決策者訂定校務發展之重要參考依據。