בשעה טובה ולאחר עבודה של שנה, יצא לאור "מדריך לתלמידים ולהורים לקראת שירות משמעותי ומסגרות המשך לתלמידים שוני צרכים".

המדריך הינו פרי עבודה של שותפות שנוצרה בין החינוך החברתי והחינוך המיוחד במינהל לחינוך התיישבותי, והיא מהווה חוברת המשך לחוברת שיצאה בשנה שעברה לבתי הספר הרגילים.

המדריך יצא מתוך צורך בהנגשת מידע רלוונטי לקראת המעבר עבור צוותים, הורים ותלמידים שוני צרכים במינהל לחינוך התיישבותי. הערכים שהובילו אותנו בכתיבת המדריך הינם: שיוויוניות, שותפות, והשתלבות הבוגרים בחברה.

אנו, כאנשי חינוך מחוייבים לעסוק בבתי הספר שלנו בנושא המעבר מסיום המסגרת הבית ספרית למסגרת ההמשך: "החוק במדינת ישראל מחייב כל צעיר וצעירה שבריאותו תקינה להתגייס לשירות חובה או, לחילופין, לשירות לאומי. אנשי החינוך מחויבים לעסוק בו באופן מושכל כדי שתהיה הכנה מיטבית לקראת מעבר זה. ואכן משרד החינוך מחייב כל בית ספר תיכון בארץ להכין את תלמידיו למעבר". 

(שפינט, משרד החינוך)

יחד עם זאת, בבתי הספר של החינוך המיוחד, כאשר מדברים על "מעבר", המנעד של המסגרות הוא רחב הרבה יותר, ואנו מנסים בתהליך עומק ללוות את התלמידים במציאת המסגרות המתאימות ביותר עבורם.

מתוך המפגש עם השטח מצאנו שיש חוסר במידע אודות האפשרויות הקיימות לבוגרים, ומתוך הצורך להנגיש את המידע נולד המדריך. בתהליך איסוף איטי והדרגתי ניסינו לאתר כמה שיותר מסגרות המשך אשר רלוונטיות לתלמידים "שוני צרכים", מטרת החוברת היא להיות דינמית והיא תחודש כל הזמן.

המידע אשר נאסף במדריך מיועד לגורמים השונים אשר לוקחים חלק באיתור המסגרת:

לצוותים - אשר שותפים בהובלת תהליך של היום שאחרי - יציאה מהמסגרת הבית ספרית כחלק מהתוכנית האישית של התלמיד/ה.

להורים - בסיס לשיח ושותפות בתהליך בחירת המסגרת של ילדם.

לתלמידים - תכנון ואפשרות לחיפוש ובחירה בנוגע לעתידם.

לרשויות - כלי עבור הגורמים המלווים תלמידים שוני צרכים למסגרות המשך.

אנו תקווה שמדריך זה יסייע לכל השותפים בתהליך המעבר למסגרות ההמשך, ויעזור במציאת המסגרת המתאימה עבור כל אחד ואחד מהתלמידים.

קישור למדריך

השותפות לכתיבת המדריך:

דנית לוי - מדריכה בחינוך החברתי אחראית על תחום "הכנה לשירות משמעותי"

מורן וייסבורט - מרפאה בעיסוק ואחראית תחום "הכנה לחיים" במתי"א

רומי סלוצקי ויסמין רז - מדריכות מחוזיות מקדמות  שיח פדגוגי בחינוך המיוחד