Nuestras compañeras de grupo "Entrando en materia" han trabajado con nosotras el tema de materia, de manera que hemos realizado tanto las exposiciones como la infografía y la prueba inicial en conjunto. Sin embargo, este grupo también ha tenido su trabajo individual como es la página web grupal y las páginas web individuales de cada una. Es por esto que para su evaluación nos hemos fijado tanto en su página web grupal como en el trabajo que han realizado con nosotras, el cual consideramos que ha sido muy bueno y eficiente. Por estos aspectos y por la coordinación que hemos tenido a lo largo del desarrollo del tema, puntuamos a este grupo con un 8.
El grupo de máquinas ha optado por la metodología Flipped Classroom, en la cual realizaban las explicaciones a través de vídeos. Además, tuvieron un día de exposición en el cual explicaron los contenidos principales del examen al mismo tiempo que enseñaron su página web. Para nosotras, las explicaciones de los vídeos han sido muy claras y explicativas, de manera que nos han resultado muy sencillos los ejercicios y nos han sido muy útiles para entender los contenidos. Es por este motivo que al grupo de Maquinando le puntuamos con un 9.
Este grupo realizó una explicación muy clara y original del tema gracias al experimento de la pila de limones. Además, mostró un dominio claro de los contenidos tanto en su primer día como en su segundo y tercer día de explicación, de manera que consideramos que se merece un 8.
Energía positiva llevó a cabo una exposición muy dinámica y creativa con gracias a la práctica que llevaron a cabo, la cual consistía en la creación de un campo electromagnético a través de una pila de petaca, un tornillo y un hilo de cobre. Además, en su tercer día expusieron los contenidos de una forma muy clara y ordenada, motivo por el cual creemos que se merecen un 8.
Al igual que los anteriores grupos, el grupo de Ponte las pilas ha realizado unas exposiciones muy originales al fabricar un generador para explicar los conceptos de alternador y dinamo. Por la claridad de sus explicaciones, consideramos que se merecen un 8.
Nuestros compañeros de los grupos de inventos han trabajado de forma conjunta realizando unas exposiciones muy atractivas. Han seguido la gamificación como metodología, lo que les ha permitido hacer talleres y gymkanas muy divertidas, donde han demostrado un gran dominio de los contenidos.
Nos parece que la metodología que han seguido ha sido muy buena elección teniendo el cuenta el tema que tenían que tratar.
Valoramos muy positivamente el trabajo que han realizado ambos grupos y por eso les puntuamos con un 9,5.
Estos dos grupos han trabajado juntos con una metodología constructivista. En todas sus exposiciones se han complementado muy bien y han sabido llevar esta metodología muy correctamente teniendo en cuenta a la dificultad de los contenidos y el poco tiempo de exposición. También valoramos muy bonitas y claras sus páginas webs.
Por estos motivos valoramos muy positivamente el trabajo de estos dos grupos de compañeras.
Por su claridad y esfuerzo se merecen un 8.
Estos grupos han expuesto juntos con una metodología basada en la práctica y en el learning by doing. Además de haber cumplido con la metodología bastante bien, hemos notado un esfuerzo y trabajo increíbles por sacar adelante este proyecto que además de laborioso, se ve la complejidad de los contenidos.
Por su esfuerzo y buenos resultados, consideramos que se merecen una nota de un 9.