Mögliche Übungen und Aufgaben
Einstieg
Tagebucheintrag
Recherche
Schreibe ein anderes Wort für Rebellion auf einen Zettel. Klebe es an die Wandtafel, damit wir es nachher besprechen können. Schau dir die Worte an und besprecht, ob ein Wort aus dem Raster fällt.
Schreibe auf, was für dich Selbstbestimmung ist.
Verfasse einen Tagebucheintrag aus der Perspektive einer Figur, die mit einem Konflikt zwischen Rebellion und Anpassungen kämpft. Wie fühlt sich die Person? Welches Dilemma beschäftigt sie? Beantworte mindestens diese Fragen im Eintrag.
Diskutiert, wo im Buch sich Rebellion und Selbstbestimmung wiederfinden.
Diskussion
Kreatives
Analyse
Schreibe auf, wer im Roman rebelliert und warum. In welchen Situationen wird rebelliert? Inwiefern ist ihr Handeln Ausdruck von Selbstbestimmung?
Diskutiert:
Ist Rebellion immer gerechtfertigt?
Wo liegt die Grenze zwischen Selbstbestimmung und Egoismus?
Sind die rebellischen Handlungen in Santa Tereza erfolgreich oder zum Scheitern verurteilt?
Kreiere eine moderne Interpretation der Geschichte (Kurzfilm, Podcast, Social Media). Wie würde die Rebellion der Figuren in der heutigen Zeit aussehen?
Analysiere sprachliche Mittel und Symbole, die in der Lektüre verwendet werden, um Rebellion und Selbstbestimmung zu verdeutlichen. Notiere dir alles, damit du es später mit jemandem besprechen kannst.
Schreiben
Schreibe einen Tagebucheintrag aus der Sicht einer Figur im Roman, die sich gegen etwas auflehnt respektive rebellisch ist. Beschreibe die inneren Konflikte, Hoffnungen und Ängste der ausgewählten Figur.
Beantworte schriftlich folgende Fragen:
Gibt es Konsequenzen für rebellisches Verhalten und, wenn ja, welche?
Wie würde die Figur die eigenen Entscheidungen reflektieren?
Schreibe eine Szene im Buch um, in der eine Figur anders handelt, weniger rebellisch oder sicherer etc.
Was würde diese szenische Veränderung in der Aussage des Buches verändern?
Schreibe eine Szene aus der Perspektive einer Figur, die gegen die Rebellion ist oder sie zu unterdrücken versucht. Warum ist diese Figur gegen rebellisches Verhalten? Sieht sie sich selbst als die „gute Person“?
Schreibe eine alternative Version des Endes der Geschichte, in der eine Figur eine radikal andere Entscheidung trifft. Welche Konsequenzen hätte das für ihre Selbstbestimmung? Halte fest.
„Es war anders, jetzt am Pult zu sitzen, als es während der Schule gewesen war, und darum dachte ich schon am Nachmittag, dass ich mir doch einen richtigen Beruf suchen musste. Und das machte mir solche Angst, dass ich meine Sachen packte und von zu Hause abhaute.“ (S. 48 & 49)
Die Antwort von Flurin Jecker passt zu den Aufgaben "Diskussion und Recherche". Vergleiche seine Antwort nun mit deinen/euren Überlegungen.