descripción de la actividad

• Da lectura al libro "canciones de cuerdas rotas", mediante la dinámica de lectura robada.

• Posteriormente realiza tu reporte de lectura. 

• Da respuesta a las preguntas de diagnóstico de sobre el proposito formativo. 

1. ¿Que es una idea principal?

2. ¿Que es una idea secundaria?

3. ¿Dónde puedo encontrar las ideas principales y secundarias?

• Comparte en plenaria tus respuestas y revisa las similitudes con tus compañeros. 

instrumento de evaluación

• Lluvia de ideas.

• Participación en plenaria

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Cuaderno de la asignatura.

descripción de la actividad

• Atiende a la presentación realizada por la profesora.

• Anota los aspectos más relevantes de la presentación.

• Resuelve las dudas que se presenten sobre lo expuesto por tu profesora. 

• Posterios a la informacion proporcionada sobre ideas principales, realiza la busqueda de 1 textos, puede ser, narrativo, descriptivo o argumentativo. 

• Anotalo en tu cuaderno ya que te servira para las actividades posteriores. 

instrumento de evaluación

• Lluvia de ideas

• Ideas principales

• investigación 

descripción de la actividad

• Realiza equipos de 5 personas. 

• Del lectura a sus textos.

• Realicen un breve resumen y coloquen la idea principal y secundaria de cada uno.

• Pueden apoyarse de la tabla proporcionada por el docente, para una mayor organización.

• Comparte en plenaria uno de tus textos con sus respectivas ideas principales y secundarias. 

instrumento de evaluación

• Participación en plenaria.

• Escrito de un texto.

descripción de la actividad

• Para concluir con el propósito formativo 5 atiende a la exposición sobre el tema elementos paratextuales de los textos.

• Menciona otros elementos paratextuales. 

• Anota lo mas relevante de la presentación.

• Posteriormente con el texto trabajado en sesiones anteriores realiza un análisis del mismo. 

• Anota si cuenta con los elmentos paratextuales y/o cuales le faltan. 

• Anota la importancia de que los textos cuenten con dichos elementos. 

instrumento de evaluación

• Participacion activa 

• Análisis