descripción de la actividad

• Da lectura al libro "canciones de cuerdas rotas", mediante la dinámica de lectura robada.

• Posteriormente realiza tu reporte de lectura. 

• Da respuesta a las preguntas de diagnóstico de sobre el proposito formativo. 

1. ¿Qué es un texto?

2. ¿Cuáles son las características generales de los textos?

3. ¿Qué finalidad tienen  los textos?

4. ¿Dónde puedo encontrar textos?

5. ¿En la localidad donde vivo qué textos puedo visualizar?

• Comparte en plenaria tus respuestas y revisa las similitudes con tus compañeros. 

instrumento de evaluación

• Lluvia de ideas.

• Participación en plenaria

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Cuaderno de la asignatura.

descripción de la actividad

• Atiende a la presentación realizada por la profesora.

• Anota los aspectos más relevantes de la presentación.

• Resuelve las dudas que se presenten sobre lo expuesto por tu profesora. 

instrumento de evaluación

• Ideas principales y secundarias

descripción de la actividad

• Reúnete en equipos de 4 personas y realicen la busqueda de diferentes tipos de textos, clasifiquenlos y justifiquen dicha clasificación.

• Comparte con tus compañeros uno de los textos y recibe retroalimentación de tu profesora y compañeros. 

• Evalúa mediante la lista de cotejo tu propósito formativo 2.

instrumento de evaluación

• Clasificación de textos

• Investigación 

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Dispositivo móvil

• Cuaderno de la asignatura