ด้านการบริหารจัดการ
สถานศึกษา

ผลการปฏิบัติ 

     ตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน  ครูและสถานศึกษา

      - โรงเรียนมีรูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และนำรูปแบบนั้นไปใช้กับผู้เรียน

       ผลเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

           - ร้อยละ 92 ผู้บริหารสถานศึกษา มีการริเริ่ม พัฒนาการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้มีโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา