ด้านการบริหารวิชาการ
และความเป็นผู้นำทางวิชาการ
ด้านการบริหารวิชาการ
และความเป็นผู้นำทางวิชาการ
การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา
การจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
ข้าพเจ้าได้มีการศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาและนำผลไปใช้แก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา
ครูและผู้บริหารมีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนหรือผลงานทางวิชาการอย่างน้อยคนละ 1 เรื่อง
มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนหรือผลงานวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา
ผลการปฏิบัติ
ตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครูและสถานศึกษา
-ครูมีวิจัยในชั้นเรียน หรือ ผู้บริหารสถานศึกษามีวิจัย/ผลงานทางวิชาการอย่างน้อยคนละ 1 เรื่อง
ผลเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
- ร้อยละ 92 ผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ครู มีวิจัยที่เป็นการศึกษา วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา