ด้านการบริหารวิชาการ
และความเป็นผู้นำทางวิชาการ

ผลการปฏิบัติ 

     ตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน  ครูและสถานศึกษา

             - ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้/หรือแผนการจัดประสบการณ์ ที่พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

       ผลเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

                  -ร้อยละ 92 ครูมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ