30.11.2020, 07.12.2020

30.11.2020

Тема: Подготовка проекта «Научился сам – научи другого» (поиск информации, деление на группы для организации игровой деятельности с первоклассниками на переменах)

Цель: составление проекта организации игровой деятельности на переменах с детьми младшего школьного возраста, поиск адаптированных возрастных игр для детей.

07.12.2020

Тема: Организация активных игр на переменах с первоклассниками «Научился сам – научи другого»

Цель: организация активных игр на перемене для первоклассников, реализация умения делить детей на группы, объяснения правил игры и воспитание дружелюбного отношения во время игр.

Введение:

Подвижная игра – естественный источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

Игра – ведущая деятельность детей. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов.

Большую роль во всестороннем физическом воспитании детей играют спортивные игры, элементы спортивных игр и спортивные упражнения. Они подбираются с учетом возраста, состояния здоровья, индивидуальной склонности и интересов детей.

ИГРЫ

  1. "Ручеек", "У медведя во бору", "Казаки-разбойники", "Колечко", "Веселые старты", "Скакалочки", ""Кошки-мышки", Помощь друга", "Мышиная охота".

  2. Объяснение правил игры и совместная игра с 1а классом на большой перемене.