Embedded Files
MENTRANSFORMASIKAN KURIKULUM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS
MENTRANSFORMASIKAN KURIKULUM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS
Mulai tahun 2011, KSSR dilaksanakan di Tahun 1 secara berperingkatperingkat. Menjelang tahun 2016, KSSR akan dilaksanakan sepenuhnya di semua sekolah rendah manakala, Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) akan mula dilaksanakan untuk murid Tingkatan 1 pada tahun 2017. KSSR yang dikaji semula juga akan dilaksanakan pada tahun 2017 (PPPM, 2012). Di bawah pelaksanaan Dasar MBMMBI, kurikulum BM dan BI sekolah rendah dan menengah turut digubal dengan mengetengahkan pendekatan modular yang memberi penekanan kepada kemahiran berbahasa melalui kaedah gabung jalin. Selain itu, asas bahasa yang kukuh merupakan elemen terpenting untuk pembelajaran yang berkesan.
Dalam mentrasformasikan kurikulum BM dan BI, beberapa inisiatif di bawah Dasar MBMMBI telah dirancang dan sedang dijalankan:
- Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
Keterangan
Keterangan
- Penekanan kepada pendekatan modular bagi menguasai asas bahasa dan kemahiran bahasa mengikut konsep didik hibur.
- Pengenalan kepada elemen seni bahasa untuk memperkaya pembelajaran bahasa.
- Pengajaran tatabahasa secara berfokus (mulai Tahun 3 untuk BI) supaya murid dapat menggunakan sistem bahasa yang betul.
- Penetapan model Standard British English sebagai panduan untuk pengajaran sebutan, penulisan dan tatabahasa.
Pelaksanaan
Pelaksanaan
- Pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang berfokus kepada sesuatu kemahiran berbahasa dan menggabung jalin kemahiran bahasa yang lain.
- Mewujudkan suasana PdP yang lebih menyeronokkan melalui pelbagai aktiviti seperti nyanyian, lakonan, berpantun dan bercerita bagi meningkatkan minat murid terhadap pembelajaran bahasa.
- Pelibatan murid secara aktif dalam pembelajaran tatabahasa melalui kaedah deduktif, induktif dan komunikatif.
- Penggunaan bahasa yang standard dalam PdP.
Pencapaian
Pencapaian
- Penambahan peruntukan waktu untuk BM di SJK (daripada 180 minit seminggu kepada 240 minit seminggu) dan BI di SK (Tahap 1 – daripada 240 minit seminggu kepada 300; Tahap 2 – daripada 210 minit seminggu kepada 300 minit seminggu) dan SJK (Tahap 1 – daripada 60 minit seminggu kepada 150 minit seminggu. Tahap 2 – daripada 90 minit seminggu kepada 180 minit seminggu)
- Melalui pendekatan modular, PdP guru lebih berfokus kepada kemahiran bahasa yang diajar.
- Elemen didik hibur dalam PdP menarik minat murid untuk belajar dengan lebih berkesan.
2. Program LINUS2.0 Literasi BM, Numerasi dan Literasi BI
2. Program LINUS2.0 Literasi BM, Numerasi dan Literasi BI
Keterangan
Keterangan
- Menguasai literasi asas dalam kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis BM dan BI.
Pelaksanaan
Pelaksanaan
- Membimbing murid LINUS menguasai kemahiran asas membaca dan menulis melalui pelbagai cara pembelajaran seperti visual, auditori dan kinestetik.
- Melaksanakan kursus pendedahan penggunaan modul dan kursus pemulihan untuk FasiLINUS, guru BM dan BI.
- Mengendalikan saringan LINUS BM dan BI sebanyak dua kali setahun untuk semua murid Tahap 1.
- Menggunakan Modul Literasi Bahasa Malaysia (LBM) dan Modul Literasi Bahasa Inggeris (LBI) dalam PdP BM dan BI.
- Mengadakan perbincangan dengan FasiLINUS untuk menambah baik pelaksanaan program.
- Mengumpul data bagi mengenal pasti murid literasi BM dan literasi BI.
Pencapaian
Pencapaian
(Rujuk gambar di atas)
3. Sistem Set
3. Sistem Set
Keterangan
Keterangan
- Melibatkan murid Tingkatan 1 di semua Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK), Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) dan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA).
- Sekolah yang mempunyai sumber yang mencukupi digalakkan melaksanakan Sistem Set di Tingkatan 2 atau selanjutnya.
- Melaksanakan PdP berfokus berdasarkan tahap kecekapan berbahasa Inggeris murid.
- Mengagihkan murid semasa waktu BI untuk mengikuti PdP di dalam set (kelas yang terdiri daripada murid yang sama tahap kecekapan berbahasa Inggeris) berdasarkan markah ujian diagnostik.
Pelaksanaan
Pelaksanaan
- Melaksanakan ujian diagnostik pada awal tahun persekolahan untuk menentukan tahap kecekapan berbahasa Inggeris murid.
- Mengagihkan murid ke dalam set berdasarkan markah ujian diagnostik.
- Merancang dan melaksanakan PdP berfokus berdasarkan tahap kecekapan berbahasa Inggeris murid.
Pencapaian
Pencapaian
- Pelaksanaan PdP berfokus meningkatkan keyakinan murid untuk berkomunikasi dalam BI semasa melaksanakan aktiviti.
- Perancangan dan pelaksanaan PdP yang lebih berkesan.
4. Komponen Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran BM dan BI Sekolah Menengah.
4. Komponen Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran BM dan BI Sekolah Menengah.
Keterangan
Keterangan
- Penguasaan Keterangan berbahasa melalui penghayatan sastera.
Pelaksanaan
Pelaksanaan
- PdP bahasa melalui pelbagai genre sastera seperti puisi, drama, cerpen dan novel.
- Menimbulkan minat murid untuk mempelajari KOMSAS melalui pelbagai aktiviti PdP yang menarik dan berpusatkan murid.
- Menghasilkan karya kreatif seperti puisi, pantun, cerpen dan drama.
Pencapaian
Pencapaian
- Penyertaan murid dalam aktiviti kebahasaan di dalam dan di luar bilik darjah meningkat.
- Keyakinan murid bagi mengutarakan idea dan hujah yang bernas.
5. Oral Proficiency in English for Secondary Schools (OPS-ENGLISH)
5. Oral Proficiency in English for Secondary Schools (OPS-ENGLISH)
Keterangan
Keterangan
- Program OPS-English merupakan satu inisiatif PPPM dalam Gelombang Satu (2013 – 2015) yang bertujuan meningkatkan kemahiran berkomunikasi BI dalam kalangan murid Tingkatan 1 dan 2.
Pelaksanaan
Pelaksanaan
- Program OPS-English dilaksanakan sepanjang Semester 1 tahun persekolahan.
- Program intervensi ini diperluas secara berperingkat-peringkat kepada sekolah band 3 hingga 6.
- Dalam pelaksanaan OPS-English, guru dilatih di dalam bilik darjah.
- Pemantauan dan sokongan diberikan sepanjang pelaksanaan program.
Pencapaian
Pencapaian
- Sasaran pencapaian adalah untuk meningkatkan bilangan murid Tingkatan 1 dan 2 (sekolah band 3 – 6) yang mencapai sekurang-kurangnya band 3 dalam penguasaan kemahiran mendengar dan bertutur (merujuk Dokumen Standard Prestasi BI Tingkatan 1 dan 2).
Page updated
Google Sites
Report abuse