Педагогічна рада
Педагогічна рада або педрада — колегіальний орган управління дошкільним, середнім та вищим навчальним закладом I чи II рівня акредитації. Є дорадчим органом, створеним для вирішення основних питань діяльності навчального закладу.
Затверджено
Директор КЗДО КТ №4
«Золотий ключик»
І.Ю. Шершньова
Дата ______________
протокол № ____
педагогічної ради
ПОЛОЖЕННЯ
про педагогічну раду
комунального закладу дошкільної освіти
комбінованого типу №4 «Золотий ключик»
1. Загальні питання
1.1. Педагогічна рада є колегіальним органом управління закладом дошкільної освіти (далі - заклад), створеним для розв'язання основних питань освітнього процесу.
1.2. Педагогічна рада діє у закладі постійно.
1.3.Педагогічна рада діє відповідно до норм Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових документів у галузі освіти,
Статуту КЗДО КТ №4 «Золотий ключик».
1.4. До складу педагогічної ради входять всі педагогічні працівники закладу дошкільної освіти.
1.5. Головою педагогічної ради є директор КЗДО КТ №4 «Золотий ключик».
1.6. Для ефективного розгляду окремих питань порядку денного засідань педагогічної ради за потреби у засіданні можуть брати участь інші особи, зокрема представники батьківської громадськості, піклувальної ради, різних організацій, батьки або особи, які їх замінюють, та інші особи.
1.7. Рішення, ухвалені на засіданнях педагогічної ради та затверджені наказом керівника, є обов'язковими для виконання усіма учасниками освітнього процесу.
2. Повноваження педагогічної ради
2.1. Педагогічна рада КЗДО КТ №4 «Золотий ключик»: схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання освітньої програми для дітей у кожній віковій групі; формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу; визначає план роботи закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників; затверджує заходи щодо зміцнення здоров'я дітей; обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи; визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників; затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію; розглядає питання:
- впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій;
- участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності;
- співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку дошкільної освіти;
- визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім'єю;
- ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення вихованців, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;
- розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов'язків;
- має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
- розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень.
Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію рішеннями керівника закладу.
2.2. Педагогічна рада може розглядати й інші питання, пов'язані з діяльністю закладу.
3. Повноваження голови педагогічної ради
- Планувати роботу педагогічної ради.
-Проводити засідання педагогічної ради згідно з планом роботи закладу дошкільної освіти.
-Визначати шляхи реалізації рішень педагогічної ради (перегляд відкритих заходів; проведення семінарів, навчально-методичних тренінгів; вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду роботи; апробація різних педагогічних інновацій; моніторингові дослідження тощо).
- Контролювати виконання рішень педагогічної ради.
-Організовувати за потреби проміжні форми контролю за виконанням рішень педагогічної ради (відвідування занять, гуртків, виховних заходів; проведення співбесід з педагогами, батьками або особами, що їхзамінюють тощо).
4. Обов'язки членів педагогічної ради
-Відвідувати засідання педагогічної ради.
-Дотримуватися порядку тарегламенту проведення засідань педагогічної ради.
-Виконувати рішення педагогічної ради.
5. Права членів педагогічної ради
-Брати участь упідготовці допроведення засідань педагогічної ради.
- Доповідати та виступати на засіданнях педагогічної ради.
-Обговорювати питання, винесені на засідання педагогічної ради.
-Висувати пропозиції щодо поліпшення організації освітнього процесу та щодо інших питань порядку денного засідання.
-Ухвалювати рішення педагогічної ради шляхом відкритого голосування.
6. Організація діяльності педагогічної ради
-Педагогічна рада проводить засідання згідно з планом роботи закладу, але не рідше ніж чотири рази на рік.
-Педагогічна рада за потреби проводить позачергові засідання.
-Конкретну дату засідання педагогічної ради визначає директор та вихователь-методист ЗДО.
-Кожне рішення педагогічної ради ухвалюють шляхом відкритого голосування.
-Рішення педагогічної ради чинні лише тоді, коли на засіданні присутні дві третини її складу.
-На черговому засіданні педагогічної ради її членам повідомляють про результати виконання рішень, ухвалених на засіданні попередньої педагогічної ради.
7. Документація педагогічної ради
7.1. Документацію педагогічної ради веде секретар, якого обирають члени педагогічної ради шляхом відкритого голосування.
7.2. Хід обговорення питань і рішень, ухвалених на засіданні педагогічної ради, фіксують у протоколі засідання педагогічної ради.
7.3. Протокол засідання педагогічної ради підписують голова та секретар педагогічної ради.
7.4. Протоколи засідання педагогічної ради записують до Книги протоколів засідання педагогічної ради закладу дошкільної освіти (далі - Книга протоколів), що належить до обов'язкової ділової документації закладу.
7.5. Книга протоколів має бути пронумерована, прошнурована та підписана керівником і скріплена печаткою закладу.
7.6. Книга протоколів зберігається у голови педагогічної ради, а після закінчення - в архіві закладу.
7.7. Термін зберігання Книги протоколів - 10 років.
7.8. У разі зміни керівника закладу Книгу протоколів передають по акту.
7.9. Керівник закладу дошкільної освіти за потреби видає накази про підготовку та проведення засідань педагогічної ради; про створення творчих (динамічних) груп з підготовки засідання педагогічної ради з визначеними термінами виконання рішень та особами, відповідальними за їх виконання. 7.10. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводять в дію наказом директора закладу.
Засідання педагогічної ради
на 2021-2022 навчальний рік
№
Термін
Порядок денний
Форма проведення
Відпові-дальний
Відмітка про вико-нання
І
08.
2021р.
Установча нарада
«Пріоритетні напрямки освітньої діяльності ЗДО на 2021/2022 навчальний рік»
Круглий стіл
Інформація
Салюк О.О.
1. Результати виконання рішень попереднього засідання педради.
2.Вибори секретаря
Обговорення
Шершньова І.Ю.
3. Про підсумки літнього відпочинку та оздоровлення дітей у закладі дошкільної освіти.
Довідка
Шершньова І.Ю.
4.Обговорення та схвалення плану роботи та пріоритетних напрямів роботи на новий 2021-2022 навчальний рік
План роботи
Шершньова І.Ю.
5.Про нормативно-методичне забезпечення організації освітнього процесу (вибір програми, затвердження режиму дня та розкладу занять , розподіл педагогічного навантаження, затвердження видів та форм планування, обговорення графіку підвищення кваліфікації й проходження атестації).
обговорення
Шершньова І.Ю.
6.Організація інклюзивної освіти та корекційної роботи, спрямованої на реалізацію права дітей з особливими освітніми потребами на освіту.
повідомлення
Салюк О.О.
7. Аналіз стану підготовки ЗДО до нового навчального року
Довідка
Шершньова І.Ю.
8.Створення умов для всебічного розвитку особистості та забезпечення інтелектуальних потреб дітей дошкільного віку шляхом оновлення розвивального середовища.
огляд
Шершньова І.Ю.
Салюк О.О.
9.Обговорення питання безпеки життєдіяльності дітей у закладі дошкільної освіти під час освітнього процесу (в умовах адаптивного карантину).
обговорення
Шершньова І.Ю.
10.Презентація кращих зразків дидактичного матеріалу і навчально-методичних посібників до нового навчального року.
презентація
педагоги
9.Домашнє завдання:
Підготувати презентацію рухливих спортивних ігор для реалізації змісту програми
Педагоги
ІІ
12.2021.
Ігри з елементами спорту як засіб розвитку фізичних якостей дошкільників
1. Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.
Педагогічний диспут
Інформаційне повідомлення
Салюк О.О.
2. Цілісність, системність і послідовність планування й організації роботи з розвитку фізичних якостей дітей .
Довідка
Шершньова І.Ю.
3. Особливості фізичного розвитку дітей раннього віку.
повідомлення
Бойко Л.В.
4. Вплив нетрадиційного фізкультурного обладнання на розвиток рухової активності дітей (із досвіду роботи: вихователі молодших і середніх груп).
Інформація з досвіду роботи: вихователів молодших і середніх груп
Григоренко О.Є.,
Якушкіна В.М.
5. Діти і спорт: мотивуємо дітей грати у спортивні ігри.
Поради
( з досвіду роботи)
Кожухаренко Н.О.
6.
Підсумки огляду з наповнення фізкультурних осередків атрибутами для ігор з елементами спорту
довідка
Салюк О.О.
7.Презентація
домашнього завдання .
презентація
педагоги
Консультації:
1. Використання нетрадиційного фізкультурного обладнання в корекційній роботі з дітьми з ООП.
Консультація
Асистент вихователя
Дмітрієва М.В.
2. Види спортивних ігор у закладі дошкільної освіти
Консультація
Кірко Т.С.
3. Навчаємо старших дошкільників грати у футбол/баскетбол/волейбол
Консультація
Якушкіна В.М.
4. Правила безпеки під час навчання дошкільників ігор з елементами спорту
Консультація
(пам`ятка)
Гринник А.В.
5. Чим корисні спортивні ігри
Консультація
Бойко Л.В.
Колективні перегляди:
1.«В рухливі ігри граємо і дужими зростаємо»»
Заняття в І молодшій групі
Якушкіна В.М.
2. «Фізкультурні цікавинки для оптимізації рухового режиму
Заняття в в ІІ молодшій групі
Григоренко О.Є.
3. «Використання елементів спортивних ігор»
Прогулянка
Кірко Т.С.
ІІІ
03.2022р.
«Формування в дошкільників навичок соціальної
взаємодії під час творчих ігор»
1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.
Методичні посиденьки
Повідомлення
Салюк О.О.
2. Цілісність, системність і послідовність планування й організації ігрової діяльності, спрямованої на розвиток соціально-моральних якостей дітей.
Довідка
Шершньова І.Ю.
3. Вплив соціоігрових ситуацій на розвиток соціальних навичок дітей
(з досвіду роботи)
Якушкіна В.М.
4. Самостійні ігри як засіб збагачення соціального досвіду дітей
З досвіду роботи
Дмітрієва М.В.
5. «Дитячі ігри — дзеркало суспільства».
методичні рекомендації
Салюк О.О.
6. Підсумки огляду з наповнення осередків для сюжетно-рольових та творчих ігор.
огляд
педагоги
Консультації:
1. «Етапи соціального розвитку дитини»
Консультація
Григоренко О.Є..
2. «Створення розвивального предметно-ігрового середовища для формування сталого розвитку дошкільника».
Консультація
Бойко Л.В.
3. «Як поліпшити взаємини в дитячому колективі»
Консультація
Михайленко О.М.
4. «Сюжетно-рольові ігри під час ознайомлення дітей з професіями»
Консультація
Салюк О.О.
5. «Як допомогти дитині здолати агресію»
Пам’ятка
Консультація
Асистент вихователя
Дмітрієва М.В.
Колективні перегляди:
1. Вплив сюжетно-рольових ігор на соціально-моральний розвиток дітей під час музичної діяльності.
Заняття
в середній групі
Гринник А.В.
2.Використання ігор з елементами театралізації в корекційній роботі з дітьми –логопатами.
Заняття в старшій логопедичній групі
Михайленко О.М.
ІУ
05.2022р
«Аналіз якості та результативності організації освітньої діяльності колективу ЗДО у 2021/2022 н.р
Підсумкова педрада
1.Результати виконання рішень попереднього засідання педради.
Повідомлення
Салюк О.О.
2. Аналіз роботи закладу дошкільної освіти за 2021-2022 н.р.
Довідка
Шершньова
І.Ю.
3.Результативність упровадження інноваційних освітніх технологій протягом навчального року. Самоосвіта.
Творчі звіти
Педагоги
4.Звіт методичної роботи в ЗДО у 2021-2022 н.р.
Звіт
Салюк О.О.
4.Готовність старших дошкільнят до навчання в НУШ.
Довідка
Практичний психолог
5.Аналіз корекційної роботи з старшими дошкільниками – логопатами.
Звіт
Михайленко О.М.
вчитель-логопед
6. Затвердження плану роботи на літній оздоровчий період
2022 року.
План роботи,
обговорення
Директор
Шершньова І.Ю.
Педагогічна рада "№1
28.08.20р. в КЗДО КТ №4 "Золотий ключик" пройшла установча нарада на тему: "Організація освітнього процесу в ЗДО у контексті сучасних вимог "НУШ".
На педраді познайомили педагогів з методичними рекомендаціями на 2020-2021нр. та пріорітетними напрямками роботи, обговорили та схвалили річний план роботи, підвели підсумки літнього оздоровлення, обговорили питання роботи ЗДО у період адаптивного карантину.