ตัวชี้วัดที่ 13 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน 

    ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา

การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

ตัวชี้วัดที่คาดหวัง

       ร้อยละ 80 ได้พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ความสามารถทักษะโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิตอลเพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูเพิ่มความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน รวมถึงการเป็นแบบอย่างที่ดี

ร้อยละของผลลัพธ์

1) ผลลัพธ์ในข้อตกลง PA เท่ากับ 80 %

   2) ประเมินตนเองได้เท่ากับ 90 %

ผลการประเมินตนเอง

     (4) ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง

 (3) ปฏิบัติได้ตามระดับฯที่คาดหวัง

 (2) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวัง

        (1) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวังมาก 

ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดนี้ดังนี้

ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและการใช้เทคโนโลยีดิจิตอล และความรู้ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครู และความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา วิธีการสอนและเป็นแบบอย่างที่ดี

         ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตามสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนวิชาชีพ  สำหรับด้านการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โรงเรียนได้ส่งเสริมให้ข้าพเจ้าได้เข้าศึกษา ฝึกอบรม ดูงาน ปฏิบัติงานวิจัยและพัฒนา ประชุม เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงาน เพื่อเพิ่มความรู้และประสบการณ์ทำงานความก้าวหน้าในวิชาชีพของตนเอง ข้าพเจ้าได้รับการติดตาม ประเมินผลการพัฒนา มีรายงานผลการพัฒนาและนำผลไปปรับปรุง เสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษาเพื่อทราบ และได้ดำเนินการนำความรู้มาเข้าสู่กระบวนการ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC  เพื่อแลกเปลี่ยนกับคณะครูและผู้อำนวยการสถานศึกษา ซึ่งการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องสอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี เป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้